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解
～ 一
。一
中学文学教学参考
舀 回 勰国届略
傅瑞琦 (浙 江省金华市教研 室)
何建平 (浙江省兰溪市聚仁学校)
数学 中考综合题的设计总是 以一些基本 图形、核
2 思路分析
心概念为基础 ，求解则是在深刻理解数学概念 、准确
掌握数学定理的基础上 ，借助数学直觉 ，提炼基本 图 基本 图形 1：中垂线．
形所隐含 的性质 、结论完成 的．能否得心应手地运用 方法 1：要使△ECF∽ ／XBAO，只能使 ECF
基本图形 ，取决于两个方面 ：一是对基本 图形性质掌 一 BAO．连结 OD，由题易知 OA一0D一10，设 OE
握 的深刻程度 ；二是理解基本图形的性质都是以怎样 —z(下同)．
的方式发挥作用． 由 已 知 可 得 △BA0 C,O ／xEF0 GO △BFD
现以2011年 中考数学金华卷第 24题为例来分 ∽△BD0，．．．△ECF∽ ／xBFD， 0FE 一 ODB，
‘
析体会其观点及思考． ． ． CFE = FDB，．’． ODF = ODB 一 FDB
一 0FE一 CFE= OFC，又知 DOB一 AOB，
1 试题呈现
／kODFc．~／kOFC，得 OD一OF
． ． ， 有 OF2=OD ·OC
如 图1，在平面直角坐标系中，点A(10，O)，以OA
为直径在第一象限内作半圆C，点B是该半圆周上一 =OA ·OC= 50，
点，连结 OB、AB，并延长AB至点D，使 DB=AB，过 Fhk／CFEcok／FOE，得 一等，有EFOE·
点D作 z轴的垂线 ，分别交 轴、直线 OB于点E、
F，点 E为垂足 ，连结 CF． J， CE=：=x(x ～5)，
D
(1)当 AOB一30。时，求弧 在 Rt△FOE中，由OF。一OE。+EF。，得 50一z。
AB的长度 ； ‘
++x(x--55))，，解解得得 1一一 啦，2一一 00
(2)当 DE一8时，求线段
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