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- 2017-09-13 发布于河北
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2008年第7期 黑龙江高教研究 No.72008
总第 171期 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria1.No.171
试 论 教 学 互 动 中 的 激 励 机 理
杨 康 , 顾立志2
(1.佳木斯大学 机械工程学院,黑龙江 佳木斯 154007; 2.华侨大学 机电工程及 自动化学院,福建 泉州 362021)
摘要 :21世纪是科技、知识竞争的时代,更是人才竞争的时代。高校如何向社会输送高素质合格人才是 国家、社会和地方
经济发展的主要前提保证。教学互动是有效教学的基本形式;在教学互动中运用激励机制,形成教学相长、自主学习、培养创
新型人才、提高教学质量的良性循环的效果。文章讨论和阐明教学互动的实质、内涵、形式和相关基本要素;探索和分析教学
互动 中的激励机制 ,运用激励机理的具体做法和应注意的问题 。
关键词:教学互动;要素;激励机理;期望
中图分类号:G642.2 文献标志码 :A 文章编号:1003—2614(2008)
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