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汉语言文字学专业硕士研究生培养方案 （学科专业代码：050103 授予文学硕士学位） 一、学科专业简介 华中师范大学汉语言文字学是一个历史久长、学术团队强健、教学与科研成果显著的学科。1978年开始招收硕士研究生，1981年获硕士学位授予权，1991年开始招收博士研究生，1996年获博士学位授予权，2002年被教育部批准为全国高等学校国家级重点学科，2004年，“现代汉语”课获国家级精品课程。该学科学术实力雄厚，既有著名语言学家邢福义教授这样的学科带头人，又有一批知名的中青年学者。现有教研人员10余人，其中教授7人（博导5人），副教授9人。本学科拥有一流的图书资料和科研设施，先后承担了几十项国家和省部级科研项目。 二、培养目标 通过课堂教学和研究实践，使学生系统、牢固地掌握本专业的基础知识，了解本学科的最新成果和发展趋势，获得较强的语言教学和语言研究能力，成为基础扎实、视野开阔、具有良好素质和良好学风的高级教学人才和研究人才。 三、研究方向简介 序号 研究方向名称 简 介 1 运用语法学的理论方法研究汉语语法现象，探求语法规律。重点研究现代汉语各级各类语法单位的构成规则和组合规则，对各种语法现象作出科学的描写和合理的解释。 2 汉语语用 运用语用学及应用语言学的理论方法研究汉语语用现象，重点研究汉语修辞学、汉语教育等方面的问题。 3 汉语方言 本方向的研究涉及两个方面：一是汉语方言本体（语音、词汇、语法）的调查研究，一是方言学理论（如方言的形成和发展、方言的分区、方言研究的方法、方言与共同语、方言与文化、比较方言学、方言类型学等）的研究。 4 汉语发展史 研究汉语的发展演变过程，包括汉语历史语音研究、汉语历史词汇研究和汉语历史语法研究。 四、学习年限 1、硕士研究生学习年限一般为2－3年，最长不超过4年。符合学校提前毕业的要求，可申请提前毕业。填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。延长年限，不能超过学校规定的最长学习年限；延年限期间，不享受。实行学分制，学分要求3学分。其中同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，在培养计划中增加补修本专业本科主干课程，并且考试须与本科生同堂同卷。要求通过考核，取得及格成绩，不计学分。 实践环节包括教学实践、学术活动两部分，各占1学分。教学实践必须面对本专业本科学生，一般安排在第二学年进行，教学实践内容可以是讲授部分本专业课程，也可以辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文，教学实践的工作量为17学时，学生要填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》，已有三年相关工作经历的硕士生可以免修教学实践；学术活动要求必须参加本学科的学术活动8次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有1千字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后，由导师和导师组进行考核，确定合格或不合格。三年毕业的硕士生不作发表论文的硬性规定，申请提前毕业的硕士生学校。具有一定的理论意义和价值熟练运用本专业研究方法结构，语言畅十、其他 ．本专业硕士生必须认真阅读本专业硕士生必读书目（见附录）所规定的书籍，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。 ．凡本培养方案规定的学习项目均须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。 ．每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。 ．本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。1980 《普通语音学纲要》，罗常培、王均著，商务印书馆，1981 《音系学基础》，王理嘉著，语文出版社，1991 《汉语方言概要（第2版）》，袁家骅等著，语文出版社，2001 《汉语方言及方言调查》，詹伯慧等著，湖北教育出版社，1991 《汉语描写词汇学》，刘叔新著，商务印书馆，1990 《汉语语义学》，贾彦德，北京大学出版社，1999 《汉语语法论文集（增订本）》，吕叔湘著，商务印书馆，1984 《现代汉语语法讲话》，丁声树等著，商务印书馆，1980 《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆，1982 《汉语口语语法》，赵元任著，商务印书馆，1979 《汉语语法学》，邢福义著，东北师大出版社，1997 《修辞学发凡》，陈望道著，复旦大学出版社马0002 中国