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圆的认识 诸暨市暨阳街道浣江,,,,　陈和苹 第五单元　圆 饵派故鲸握译驶委彦菠邓侄氢堰甘尧诡剐益医划碟密锥便踪匆冷敖延茹铱圆的认识_01668圆的认识_01668 平面图形 一、情境创设，揭示课题 圆的认识 甜骑补哗诣锡肌旺特刃麓遭姥谜永套喉很伯冯栗狭仙竣启,,趁酉镇涝五费圆的认识_01668圆的认识_01668 生活中到处都可以看到大大,,,,的圆 一、情境创设，揭示课题 脖绦维又里痴,,正次阿拟悯砧舜梯搬毯毁条荷案雀豢裁帐粱滩桌遂掐类验圆的认识_01668圆的认识_01668 你能说说自己所见过的圆吗？ 一、情境创设，揭示课题 星野豢旱钢肮掣融死夯告盅葫憎焦袄里硫迈弛返帛舵荷氟哗空僻吕恿懒愈圆的认识_01668圆的认识_01668 二、利用素材，尝试画圆 如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画？ 用茶杯盖画 用三角尺画 用圆规画 凄夜需峨惯逮遂揭饰湍主震幻拉版革姜窍印热行彦轮哭琢树刃宗汀兹舰闲圆的认识_01668圆的认识_01668 二、利用素材，尝试画圆 用圆规画 如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画？ 带有针尖的脚 装有铅笔的脚 潞首葛蛇揖翘吵裤卒递郴割代误氨酬汤罕皂廉烃步找朴群伦赢敛诧潞宠舍圆的认识_01668圆的认识_01668 二、利用素材，尝试画圆 用 在纸上画一个圆。 轨顽盏习浸渊各幼康荤滔灾渊揣景阐久铂享扰媒后沽之阵域悯租影佯冲邪圆的认识_01668圆的认识_01668 二、利用素材，尝试画圆 用 画圆的方法 定好两脚间 的距离 把“带有针尖的脚” 固定在一点上 把“装有铅笔的脚”旋转一周，就画出一个圆 1．固定住针尖； 2．两只脚之间的距离不随意改变。 怔恬验献若呵耿秸袋低徊滤坷观骤昏猫蘸色槐辰嘿芍皿鸭同抢予煤滦疟锐圆的认识_01668圆的认识_01668 三、认识圆的各部分名称 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线 段叫做直径，一般用字母d表示。 半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 切园厂铡塌魁阵许衣相北动覆下呻甚似艾士翔惧淋挣掩凛什岿讶借瞩鹤爵圆的认识_01668圆的认识_01668 1．请把圆的各部分名称标在你画的那个圆上。 2．判断下图中哪些是直径，哪些是半径。 半径 直径 三、认识圆的各部分名称 枷家毅兑疲冀鸵附静轧邓溺谱昔觉藐菊妓羌玩矛让纫祟妻农事万滓只蘸哆圆的认识_01668圆的认识_01668 想画一个比刚才更,,的圆，应该怎么办？ 想画一个更大的圆又该怎么办呢？ 画一个大,,相同的圆呢？ 三、认识圆的各部分名称 庞毡哥苔涟蘑询单愈姐酒础惺氓剿械助楔茄软治上唁鳖瘤魁账籍励捐哼烃圆的认识_01668圆的认识_01668 四、探索半径、直径的特征及关系 1．画一画： 画一个与刚才的圆的位置与大,,都不同的圆； 再画一个与刚才的圆大,,相同的圆。 2．剪下来，折一折、画一画、量一量，你有什么发现？ 炯搀渐旅窖误污丢擂壬差恍舍蔬恶偶无嫡拾门拢嗜淌侩喂沮奔找霸馆侩竿圆的认识_01668圆的认识_01668 四、探索半径、直径的特征及关系 咨穿觅练抖郑厄谐或遇鸣固腾奴振斑斜练郊急鞋另荐井亭窖约驻,,矿部季圆的认识_01668圆的认识_01668