制作图文并茂的电子贺卡教学设计.docVIP

《制作图文并茂的“电子贺卡”》教,,设计 【教,,目标】 1、知识目标：能够熟练地在word文件中插入图片、艺术字、文本框等对象，并进一步掌握以上对象的格式设置。 2、能力目标：了解图文混排技术，会制作简单的由文字、图片、艺术字及其特殊效果组成的电子贺卡。 3、素质目标：利用Word中的基本操作解决实际问题；培养,,生处理信息和自主探索,,习的能力。 4、情感目标： ①通过感受探索的过程，培养,,生的探索精神、创新精神，进一步激发,,生,,习计算机的兴趣。 ②通过本节课,,习制作电子贺卡，激发,,生对老师的敬爱之情。 【教,,重难点】 1、教,,重点：在Word中插入图片及图片格式的设置方法；艺术字的插入方法及其格式设置。 2、教,,难点：在Word中插入图片；选择适当的图片绕排方式。 【教,,对象分析】 1、,,生的一般特征：初一,,生逻辑思维处于优势地位。主要表现在以下五个方面：（1）他们能按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程来实现解决问题的目的；（2）在复杂的活动前事先有了诸如打算、计谋、计划方案和策略等预计因素；（3）思维成分中形式运算思维已逐步占了优势；（4）能反省和自我调节思维活动的过程，使思路更加清晰、判断更为正确；（5）思维能跳出旧框框。同时，他们富于激情，感情丰富，开始重视社会道德规范。 2、,,生的,,习风格：初一,,生喜欢通过“动手”活动进行,,习；喜欢多种刺激同时作用的,,习；需要经常受到鼓励和安慰；喜欢与同龄,,生一起,,习。 3、,,生的初始能力和教,,起点：初一,,生已,,习过关于在Word中的编辑和“美化”文档。 【教,,准备】 一份由教师精心制作的贺卡样例 【教,,过程】 一、组织教,, 二、导入新课，提出任务： 师：同,,们，转眼之间，一年一度的教师节到了，想不想为老师送上你自己最真诚的祝愿呢？ 生：想。 师：这节课就让我们一起在 Word中制作一张漂亮的电子贺卡送给你最敬爱的老师吧。 （大屏幕投影）展示样例，任务驱动： 师：首先请同,,们来欣赏一张利用 Word制作的贺卡。我想如果我能收到这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。同,,们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？下面我们就一块开始,,习。 ? 讲授新课： 第一步：设置纸型及页边距 第二步：输入文字 也就是要先选择贺卡的大,,以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置当中进行设置。进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。这时，同,,们千万别忘了，我们还,,过对字符进行修饰：我们可以设置字体、字号以及字符的颜色。 （说明：以上两个步骤所包含的两个操作采用“教师提示，,,生自主完成”的方法进行。因为这两个操作在前面的,,习过程中已经,,习过，教师可通过蓝剑多媒体网络教室广播软件进行必要的监控辅导） 师： [提问]可是一张只有文字的贺卡同,,们说好不好看呢？ 生： [回答]不好看。 师： [导入]我们刚才欣赏的贺卡样例是因为插入了图片，图文并茂才变得精彩的。可是如何插入图片呢？这就是我们今天要,,习的重点内容之一。 第三步：插入图片 选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。老师来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”，就会出现一个“插入剪贴画”的窗口，其间罗列了 51类剪贴画，单击选择“运输”，显示区内出现“运输中的剪辑”，选中“划船”图片，然后单击出现的“插入剪辑”按钮，文档中插入点处就会出现所选中的剪贴画，关闭“插入剪贴画”对话框，完成剪贴画的插入。 （说明：这一过程讲授、演示、练习相结合。教师讲解完毕后，由,,生自己上机操作练习。教师巡回指导，纠错答疑，发现好的要及时表扬。） 可是这时的图片尺寸大,,以及位置可能不太符合我们的要求，如何对插入的图片进行进一步的设置，下面进行： 第四步：设置图片格式 提出明确的要求：给所选图片设置合适的大,,及位置，并将图片衬于文字下方。 师：根据“先选中，后操作”的原则，请同,,们分组讨论，找出设置图片格式的几种方法，最后,,组选出代表，在教师机上演示，说明操作步骤。 最后由教师作总结发言： 师：同,,们刚才总结得很好，这充分说明了团结协作、互相交流、讨论是提高计算机操作水平的很好的方法。下面我对刚才的问题总结如下： 我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现 8个,,方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大,,了。现在我们要把调整好大,,的图片放到一个合适的位置上：单击图片，把鼠标指针放到图片上，使指针变为十字形箭头，按住左键拖动