数学文化教学现状调查分析.pdfVIP

维普资讯 《教学与管理》 2008年6月 1日 — — 1III_ 数学文化教学现状调查分析 — — — il羹_ ⑩湖北武汉工业学院数理系 杨 华 “数学足人类文化的重要组成部分，是人类社会 表 格仅从显性角度统计了现行 中学数学教材中 进步的产物，也是推动社会发展的动力。” 体现数学文化特性的素材，以期了解现行中学数学教 教育部制定的 全《 口制义务教育数学课程标准》。材在 “数学文化”方面的编排状况。 不仅从基本理念上重视 “数学文化”的价值 ，而且从课 代数频数 几何频数 总频数 程 目标 教学建议 、教材编写建议等方面都对 “数学文 化”教学提出了明确的要求。普《通高中数学课程标 素材、、、、、、