2014广西中考语文阅读专题常考题型及方法汇总：说明文阅读.docVIP

专题九,说明文阅读, 常考题型及方法指导, 考点一,把握说明对象 一,典例剖析, 例,(一三年河池,《改变生活的智能电视盒》),第7题:这篇文章说明的对象是,(2分), A,智能电视机,B,数字电视机顶盒,C,安卓系统,D,智能电视盒 【答案及评分】 D,(2分) 【思路归纳】判定一篇说明文的,说明对象,我们首先要弄明白,文章是事物说明文,还是事理说明文,然后,再依据文意判断:事物说明文的对象就是一个事物,(名词),一般就是题目;事理说明文往往要揭示,一种现象的原因,一个事件的科学道理。通读全文可以知道,本文是事物说明文,而标题中的“智能电视盒”,就是本文的说明对象。选项D正确。 二,方法指导 如何把握说明对象? 一,看文章题目或首尾段:事物说明文标题一般就是说明对象。如八下课本《中国石拱桥》和《苏州园林》中的“中国石拱桥”和“苏州园林”就是说明对象;事理说明文应找准开头、结尾的,总结句;事理说明文一般会通过标题或首尾段,指出说明内容,但需要同学们进行概括,概括的格式是:介绍了某某的什么,(对象+特征)。 二,一些段首的中心句或段尾的总结句。 【针对训练】见一百三十八页,《“小强”,不是一般的“强”》,第1题, 一百三十九页,《倾听细胞的喧闹》,第1题。 一,典例剖析, 例,(一三年河池,《改变生活的智能电视盒》),第8题:这篇文章采用的说明顺序是,(2分),A,时间顺序,B,空间顺序,C,逻辑顺序,D,时间和空间顺序相结合, 【答案及评分】 C,(2分), 【思路归纳】判断说明顺序可以采用排除法,发现选文没有明显的时间和空间顺序,同时,选文在内容上,主要介绍了“智能电视盒”的功能和特点,属于逻辑顺序。 二 方法指导, 一、找重点词句,辨顺序。 一,时间顺序:主要特征是,一些表示时间顺序的词语,如朝代、数字等,可以由古到今,也可由今到古。 二,空间顺序:按被说明的空间存在形式,来介绍,或自上而下,或由前而后,或从外到内,或,由一中心点,向四面扩散进行说明的一种顺序,多出现方位词语,如上下、远近、左右、内外、东西南北等等。 三,逻辑顺序:排除了以上两种顺序后,就要考虑逻辑顺序了。逻辑顺序,标志性的词,多用表逻辑层次的关联词。常见的逻辑顺序有:由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合,等等。一般用,“因为”,“所以”,“首先”,“其次”,“总之”,“综上所述”,等词语标识。 二,看内容,辨顺序。 介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展,变化的过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。 【针对训练】见一百三十五页,《奥运爱上科技,有喜有忧》,第1题,一百三十九页,《倾听细胞的喧闹》,第2题。 考点三,说明方法及作用 一,典例剖析, 例1,(一三年贵港)第5题:文章第②段主要运用的说明方法是,(3分),【原题见“广西真题精编”二题一】 A. 下定义,作诠释,打比方,列数字, B. 列数字,举例子,作诠释,作比较, C. 下定义,举例子,分类别,列数字, D. 下定义,列数字,摹状貌,举例子, 【答案及评分】C,(3分), 【思路归纳】解答此类题目,首先要熟悉常用的说明方法,如举例子、下定义、列数字、作比较、打比方、分类别等。再根据说明方法各自的特点,或标志来判断。文章第②段,首先为“核衰变”下了定义,使用了下定义的说明方法;在说明,放射性同位素核衰变时,可以放射射线时,将其分为α射线、β射线、γ射线和电子俘获,使用了分类别的说明方法;最后,再说明放射性同位素的半衰期时,举了磷-32的例子,并列举了一系列的数字进行说明,分别使用了举例子,和列数字的,说明方法,故答案是C。 例2,(一二年梧州,《叶绿素的保健作用》,第23题:第3段的画线句主要运用了什么说明方法?其作用是什么?(3分), 美国德克萨斯,州立大学的雷久南博士,层割取高度约25至45厘米的小麦苗,用致癌物质进行实验,发现小麦苗抑癌效果明显,主要抑癌物质就是叶绿素。 【答案及评分】举例子,1分。准确说明了,叶绿素具有防癌的作用,2分。 【思路归纳】画线句子列举了,美国科学家,所做的科学实验,运用了,举例子的说明方法,证明了叶绿素可以防癌的真实效果。 (二)方法指导 一,辨别说明方法, 一,寻找关键词:不同的说明方法常用不同的关键词。若出现什么叫作什么,“什么就是什么”等,多是下定义;若出现“什么可分为几类,几种”的就是分类别;若有“例如”,“譬如”,“比方说”等,就是举例子;若有“比、而、相对于、较什么什么”就是作比较。若出现“像是”,“好像”,“好比”,“像什么一样”,“像什么似的”等,大多数是打比方;若出现数字就是列数字,(表示时