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化学实验与探究专题 1.某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验： ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。 ②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。 ③待①中反应充分后，过滤。 ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。 回答下列问题： （1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的 左 盘里。 （2）如何判断①中反应已进行充分？ 滴入盐酸时不再产生气体 。 （3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？ 重新过滤 。 （4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 漏斗 、玻璃棒、干燥器等。 （5）通过上述实验测得的铜的质量分数是 ×100％ （用a、b、c表示）。 （6)老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。该步骤是 洗涤沉淀。 2.通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题： ⑴图24-1 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是 。 ⑵小丽欲图24-2收集⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧 化铁反应。在实验室里，可用图24-3通过实验得出性质的发生装置是 ，收集装置是 （填）小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。 （1）小明同学用KMn4固体制取O2，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式为 ；当2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 。 （2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号）。 a.产生的CO2直接使石蕊试液变红 b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红 c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红 （3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是 ， 试用最简便的方法验证他所制取的气体 。以下是实验室常用部分仪器： （1） 指出图中仪器的名称：④ ； （2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）该发生装置检查气密性的方法是把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气 （3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是 。 （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质。 【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？ 【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质 【设计实验】请设计实验证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定填满）： 步骤 实 验 方 法 现 象 和 结 论 1 2 3 【反思】兴趣小组的同学还剩余固体物质剩余固体物质的成分，你下一步的探究学习活动的建议是：首先 。（2）实验室制取氨气应选用的发生装置是 （填以下标号）；其收集装置可选用E，但最好选用F，且进气口是e,其可能的原因是 。 A B C D E F G （3）请根据化学方程式列式计算，制取0.6mol氨气，至少需要熟石灰多少摩尔？ 6.草酸（H2C2O4）是一种酸，在一定条件下受热会发生分解，某实验小组对草酸分解产物的可能组合进行了多种假设：①H2、CO；②H2、CO2；③H2O、CO；④H2O、CO2；⑤H2O、CO、CO2。 （1）在这些假设中，可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是___________________（填编号），其它的则需要通过实验进行验证。 （2）如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，验证草酸分解的可能产物。 A B C D ① 证明其中含有水蒸气，② 证明其中含有二氧化碳，③ 用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验验证草酸分解的可能产物，按