信息技术基础设计、教学与评价.pptVIP

　课程性质： 　　1、立足实践； 2、高度综合； 　　3、注重创造； 4、科学与人文融合 　课程价值: 　　1、引导学生融入技术世界，增强社会适应性 　　2、激发学生创造欲望，培养创新精神 　　3、强化学生的手脑并用，发展实践能力 　　4、增进学生的文化理解，提高交流和表达能力 　　5、改善学生的学习方式，促进学生的终身学习 ☆课标要求： 　 根据课标要求，本模块的学习目的是使学生在原有基础上进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编写程序实现算法解决问题。 课程的目标　　　 ☆程序设计 　 从信息素养的角度看，学习程序设计可以锻炼学生的逻辑思维能力，使学生思考问题时更加科学严密和细致全面。 ☆算法 程序设计首先从问题描述开始，问题描述是算法的基础，算法则是程序的基础。学习算法培养寻求问题解决的方法。 ☆软件工程思想 把程序设计导入思想和方法的范畴。软件工程强调的是规范和协调。从软件方法的进步感受现代科技的脉络。 课程的目标　 　　 在选修部分的五个模块中“算法与程序设计”是作为计算机应用的技术基础设置的。 　　☆所有应用软件都是程序设计的成果 课程的