浅谈大学英语教学中学生语言运用能力的培养.pdfVIP

武昌理工学院学报 2011年第2期 第6卷第2期 总第20期 浅谈大学英语教学中学生语言运用能力的培养 杨 恒 (武昌理工学院 外语学院，湖北 武汉 430223) 摘 lg：本文结合教学实践，就如何设计 《概率论与数理统计》授课 内容和教学方法，培养学生分析问题和解 决问题的能力等方面提出了教学创新的建议和措施。 关键词：语言运用能力；交际教学 中图分类号：G642．4 文献标识码：A 2007年 9月教育部教育司颁布的 《大学英语课 次，练习的方法也是有讲究的，~tni,]ll练学生熟练使 程教学要求》中明确了大学英语的教学 目标是 “培 用某一句型结构，单句练习是有必要的，这有利于 养学生的综合应用能力，特别是听说能力，使他们 学生养成正确的表达习惯。但这种练习不宜过多， 在今后的学习、生活和社会交际中能够用英语有效 过多的模仿性练习会束缚学生