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《香港教師中心學報》 Hong Kong Teachers’ Centre Journal , Vol. 10 © The Hong Kong Teachers’ Centre 2011 分享推行閱讀策略的經驗 Experience of promoting reading strategies 胡少偉 香港教育學院 李少鶴 香港初等教育研究學會 劉可欣 聖公會油塘基顯小學 摘要 培育學生閱讀是課程改革的一個重點，不少學校配合政府推行課程改革，在校內以圖書課和課外閱讀去培 育學生閱讀，使香港學生的閱讀表現有所提高；但毋庸置疑的是，閱讀也是語文科內讀寫聽說的其中一個 範疇，故要進一步提高學生的閱讀表現，語文科老師也應承擔份內之責。此文的重點是分享一所小學在中 文科推行學生閱讀策略的經驗，從小四學生後測自評中，引證了相關教學的成效。故此，希望更多小學語 文教師能在小四學生的閱讀學習中時發展思維能力。 關鍵詞 香港學生閱讀，閱讀策略，小學中國語文教學 Abstract One of the main focuses of curriculum reform is to foster students to read. Reading lessons and extr