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学习目标 1. 同学们理解和掌握用一位数除两位数，除整百整十数和口算除法的方法，能够正确地进行口算。 2. 培养同学们初步的分析、推理和综合等思维能力。 * 青岛版五年制三年级数学下册 农田里的数学 到田边 请仔细观察图，你能获得哪些信息？ （１）手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ （２）四轮拖拉机平均每小时耕地面积是耕牛的多少倍？ 你能提出哪些数学问题？ 96 ÷ 6= 16 算法： A、想竖式 B、60÷6=10 ，36÷6=6 ，10+6=16 。 C、90÷6=15 ，6÷6=1，15+1=16。 …… 王伯伯的手机号是由下面每个算式的得数组成的,你能帮我写出来吗? 75÷5= 54÷6= 96÷3= 84÷7= 74÷2= 48÷3= 15 9 32 12 37 16 手机号: ___________96 ÷ 6= 16 960 ÷ 6= 比较上下两个算式，被除数、除数、商是怎样变化的？有什么规律？ 160 96 ÷ 6= 16 960 ÷ 6= 160 96 ÷ 6= 16 960 ÷ 6= 被除数扩大了十倍，除数 不变， 商也扩大了十倍。 160 64÷4= 90÷6= 72÷3= 98÷7= 96÷8= 640÷4= 900÷6= 720÷3= 980÷7= 960÷8= 16 160 15 150 24 240 14 140 12 120 口算完后，谈谈你的发现、想法。 64÷4= 90÷6= 72÷3= 98÷7= 96÷8= 640÷4= 900÷6= 720÷3= 980÷7= 960÷8= 16 160 15 150 24 240 14 140 12 120 64÷4= 90÷6= 72÷3= 98÷7= 96÷8= 640÷4= 900÷6= 720÷3= 980÷7= 960÷8= 16 160 15 150 24 240 14 140 12 120 64÷4= 90÷6= 72÷3= 98÷7= 96÷8= 640÷4= 900÷6= 720÷3= 980÷7= 960÷8= 16 160 15 150 24 240 14 140 12 120 （２）四轮拖拉机平均每小时耕地面积是耕牛的多少倍？ 540 ÷ 60= 9 算法： A、60× 9=540 540÷ 60=60 B、54÷ 6=9 540 ÷ 60=9 C、540÷ 6=90 90÷ 10=9 …… 独立计算，交流算法。 540 ÷ 60= 9 54 ÷ 6 =9 比较两个算式 , 你能发现什么？ 540 ÷ 60= 9 54 ÷ 6 =9 540 ÷ 60= 9 54 ÷ 6 =9 商不变 被除数、除数同时扩大十倍，商不变。 被除数、除数同时缩小十倍，商不变。 6 0 ÷ 2 0 ＝ 1 6 0 ÷ 8 0 ＝ 3 2 尝试练习： 去果园 ８０÷２０＝４ ５０ ÷１０＝５ ２５０÷５０＝５ ３６０ ÷６０＝６ ３２０÷ ８ ＝４0 4２÷３＝1 4 ３９０÷３０＝１３ １００÷５０＝２ 比一比：谁的收获大？ 比赛规则:听口令，打手势表示得数, 全对就可获得八个苹果。 果园里有新鲜的橙子要卖，老师想买箱橙子，买哪箱橙子更合算？ 56 ÷4= 99 ÷9= 78 ÷6= 14(元) 11(元) 13(元) 果园里有一些小精灵，这些昆虫是怎样飞行的？
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