鲁教版四年级下册《慈母情深》课件.pptVIP

慈母情深 感悟情感 分角色朗读我向母亲要钱买书的那部分, 画出描写母亲外貌、语言、动作的语句。联系上下文，说说这是一位怎样的母亲。 (友情提示:分角色朗读,注意把握人物的感情,符合人物的身份特点,语调.) 母 亲 颂 母亲就像一部长电影 一直放到 她生命的最后时刻 就在这部电影里 我们看到了母亲的 朴实、憨厚、勤劳、智慧 母亲用她甘甜的乳汁 哺育了我们 这是我们终身的幸福 因为，我们有一位 平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全 与母亲融为了一体 有关母爱的诗句 、谚语 谁言寸草心,报得三春晖. ----孟郊 娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长. 岁月给父母忧愁,但未使她的爱减去半分. 父恩比山高,母恩比海深. 世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲. 盘点收获 通过本节课的学习,相信大家一定有所收获,请把你的收获与大家一同分享. (友情提示:请从内容和方法两方面来谈) 慈母情深 （鲁教版）四年级语文下册 第三单元 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 3.学会理解和感激母亲. 这种爱无不感动着我们每一个人,更感动着文中的“我”，请找出“我”深受感动的语句。反复体会,表达了我对母亲怎样的思想感情. 瘦弱的母亲 　　“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” 辛劳的母亲　　“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”? 通情达理的母亲 　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的！” 联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情. 　　搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。