苏教版四年级上册《虎门销烟》课件.pptVIP

7.虎门硝烟 虎门销烟 看了这个标题你想到了什么？ 林则徐 鸦片战争 1840年 英国侵略者对华侵略 中华民族的耻辱…… 民族英雄-----林则徐 林则徐（1785—1850年），字元抚，又字少穆，晚号俟村老人，侯官县（今福州市）人，清嘉庆十六年（1811年）进士，入翰林院为庶吉士，授编修，历任江西、云南乡试考官，江南道监察御史，浙江杭嘉湖道，江苏和陕西等省按察使，湖北、湖南、河南等省布政使。道光十一年（1831年），道光皇帝以则徐“出膺外任已历十年，品学俱优，办事细心可靠”，擢升为东河河道总督，主持修浚黄河、运河等工程。十二年升江苏巡抚，十八年（1838年）任湖广总督，严禁吸食鸦片，成效卓著，十一月，钦命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片，并节制广东水师。林则徐在广东宣誓旦旦：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”英商义律等慑于林则徐的正气，被迫缴出鸦片2万多箱，即于虎门海滩当众销毁。林则徐因此成了中国近代史上抵御外侮的第一个民族英雄。  道光三十年（1850年），林则徐病逝。咸丰元年（1851年），咸丰帝赐祭葬，谥号“文忠”，晋赠太子太傅。林则徐逝世后，全国哀悼，福州建祠奉祀。  虎门销烟池旧址 　　 虎门销烟池遗址位于广东省东莞市虎门镇。1800年至1839年间，英国鸦片的大量输入，严重摧残了中国人民的身心健康，使中华民族蒙受了深重的灾难。1839年6月3日，林则徐会督文武大员在虎门镇口海滩上举行了震惊中外的虎门销烟，当众销毁鸦片2，376，254斤，在世界禁毒史上写下了光辉的篇章。林则徐指挥在海滩高处开挖的两个销烟池，长、宽各46.5米，池底平铺石板，四周置桩栏板，池前开一涵洞池后通一水沟。把鸦片分批投入池内，采用盐卤水加石灰浸化办法使其分解销蚀，然后引水入池冲走。1839年，林则徐虎门销烟后，销烟池泥沙淤塞，现有销烟池为1973年经考古发掘复原。销烟池旁这立有“鸦片战争门人民抗英念碑”一座。博物馆运用了141件实物、130幅历史照片、19个图表以及12幅大型油画和3个大型场景，生动形象地再现了150多年前震惊中外的战争场景。 销烟池 模拟销烟场景的雕像群 当年的烟馆就是这个模样 电影艺术的特点 造型性：电影是视觉艺术，由活动的画面组成。电影里的人物和事件都有可视性。 运动性：电影艺术由一系列的运动中的画面组成。画面的运动，称为蒙太奇。 综合性：运用了多种艺术手段和技巧。 初读课文—感知电影剧本的特点 请3个学生朗读课文，其他同学思考，本文和你学的小说、戏剧、散文等文章，在给你的感觉上有哪些异同之处？ 细读文章---体会电影艺术的独特性 1.本文一共写了哪些主要人物？ 2.本文有哪些场景？你能按照顺序说出来吗？ 主要场景？ 细读文章---体会电影艺术的独特性 3.本文围绕“虎门硝烟”，通过上述场景的变化写了 一个矛盾冲突，这个冲突是？ 4.围绕该冲突，本文的情节经历了三个发展阶段，它们分别是？ 细读文章---体会电影艺术的独特性 5.电影的台词和戏剧的台词一样都是塑造人物的重要手段，你能结合文中的台词分析一下林则徐和义律的人物形象特征吗？ 细读文章---体会电影艺术的独特性 6.场景的描写和转换在电影中对表达主题也起到重要作用,你能分析一下以下场景在文中的表达作用吗？ 场景一：P137“烤面包”和义律室内两段 场景二：P139码头台阶、山坡上和海滩上 场景三：P140上坡上、海面上 今日作业 将本文改编成课本剧，并分组表演。 * 苏教版 小学四年级 语文 上册 第二组 林则徐 林 则 徐 同：人物描写（语言，动作、神态） 场景描写 异：场景地点不停变化 画面感 义律室内 行辕花厅 义律室内 （商馆） 义律室内 馆起居室 商馆大厅 义律室内 商馆大厅 码头台阶 山坡上 海滩上 礼台（硝烟现场） 山坡上 海面上 义律室内 行辕花厅 商馆大厅 硝烟现场（虎门码头） 侵略和反侵略 （销烟和硝烟） 强令缴烟 被迫缴烟 虎门硝烟 林则徐：面对强敌毫不畏惧、据理力争、义正辞严的民族英雄 义律：面对林则徐绝望理屈词穷，但狂妄 负隅顽抗 阴险 蓄谋杀机的侵略者 作用：暗示情节发展 侧面烘托人物 根据剧情，选择一阶段分组自导自演。 过把演员瘾 林则徐： 饰 义律： 饰 导演： （注意人物语言的个性化） 过把表演瘾