我校初、高中学生用药知识与用药行为的比较.pdf

全国青少年不良心理行为与意外伤害学术研讨会资料汇编 我校初、高中学生用药知识与用药行为的比较 覃祖鸣 (深圳市育新学校) 摘要 目的 了解我校学生用药知识、用药行为的情况，为预防学生滥用药物提供科学 依据。 方法对本校初、高中学生进行问卷调查。 结果初中生和高中生用药知识的答 对率分别为60．8％、73．1％，用药行为不良率分别为32．4％、16．2％。两者差异有极显著性。 结论我校学生缺乏El常用药知识及存在不良用药行为。应加强合理用药的健康教育。 随着科学知识的普及及人们受教育程度的提高，许多家庭或个人都备有一些常用药以便 自我药疗，但因缺乏必要的医药知识，不合理用药的现象时有发生。我校为寄宿学校，初中 部为问题学生，高中部为职高学生，学生远离家庭在校集体生活，家长也会给学生各一些常 用药让学生自用。学生是否合理用药，对他们的身心健康有着重要的影响。为了了解学生的 用药知识与行为，笔者对本校初、高中学生进行了问卷调查。 1对象与方法 1．1对象本校初一、初二年级和高一年级学生作为调查对象，发放调查表154份， 收回有效调查表154份，有效率为100％。154名学生中，初中一、二年级学