【步步高】浙江专用2014高考语文二轮复习 第一章 如何实现扩展内容与设置情境的和谐统一问题诊断与突破学案.docVIP

学案2　如何实现扩展内容与设置情境的和谐统一 学案略语　“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。 从全国的高考命题看，对扩展的考查有淡化的趋势。2012年浙江高考考查了扩展，也融合了对修辞的考查，同时2013年、2011年的天津卷，2010年的湖北卷，2010年的四川卷等都考查了扩展题型，因此在二轮复习中，仍要把该考点列为备考重点。 1．(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　　　初冬　　　疾风骤雨　　　凋零 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。 解析　 2．(2013·天津)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。 解析　本题考查扩写语句的能力。要注意题目要求——散文、限60字内，还要注意扩写的重点。扩写时，要符合语境，展开想像，语言优美。 3．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40字。 道路　身影　足迹 (1)描绘一种情景 答：________________________________________________________________________ (2)表达一种感悟 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)这是一条平直的道路，一个个年轻的身影在匆匆前行，虽然他们的脚步很重，却不能留下深深的足迹。 (2)他用他一生的经历告诉人们：要想不枉此生，唯有在曲折的人生道路上，让前行的脚步留下负重的足迹，让消逝在历史中的背影在人们的头脑中永驻。 解析　此题考查扩展语句的能力。(1)要侧重于描写，语言要生动、形象。(2)要侧重于议论，要能揭示出身影、足迹的深刻寓意。 4．请根据诗句“小桥流水人家”写一个场景。要求：①想像合理，②语言生动，③不超过50字。(★) 答：________________________________________________________________________ 问题反思 在解答语句的扩展类题目时，应注意哪些问题？ 答：________________________________________________________________________ 提示　(1)审清题目，明确扩展要求，按照题目要求扩展。 (2)注意题目中设定的情境(叙述性、抒情性、议论性扩展)，扩展内容要符合情境。 (3)要按照题目的具体要求，在准确严密或生动形象上下工夫。 【问题剖析】　“自我诊断”第4题 问题一　内容不全面 现场答案 剖析　只描写敢“小桥”，既没有写“流水”也没有写“人家”。 问题二　内容超越给定范围，描写不够集中 现场答案 剖析　“一位母亲……”超越了所要求描写的范围，不能集中笔墨写“小桥流水人家”。语言不够生动。 问题三　随意增加抒情议论句 现场答案 剖析　开头部分描写生动，但最后的抒情议论不符合题目要求：场景描写。另外，“几个儿童……”超越了给定的范围。 参考答案　小小的木桥斜卧在小溪之上；小溪弯弯曲曲，流水潺潺；溪边有农舍几间，炊烟袅袅。 【破解之道】 一是把握情境，根据需要来展开。 二是把握重点，常用方法是让重点词语充当主语，对其进行描绘。 三是注意语句扩展题不仅要符合题意，更要使扩展后的语段富有意蕴，生动丰满。这是扩展语句题的最后归宿，也是增分点。高分答案一定是“生动丰满”的！为此，必须综合运用比喻、拟人、借代等修辞方法，使语言富有文采。 【趁热打铁】 根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段至少用到一种修辞，每段都不少于40字。