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- 2017-09-13 发布于北京
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2012年第26期考试 NTJ
提 高 《电 子 技 术 基 础 与 技 能 》
课 程 教 学 质 量 的 几 点 方 法
杨运芳 冯 睿
(新乡市职业教育中心,河南 新乡 453000)
摘 要 :作者立足于 《电子技术基础与技能》课程的教学 达式 ,从中总结 出基本门电路 的逻辑功能 ,这样培养了学生的
实际,从六个方面 阐述提高 《电子技术基础与技 能》课程教学 思维能力 。思维能力的提高能加强其对所学知识的融会贯通 .
质量 的方法 :激发学生的学习兴趣 :讲课时多注重演示实验的 灵活应用 ,也提高学生学 习的主动性 、积极性。在讲集成运算
教学;列表 比较分析、总结归纳、加强记忆;注重教学艺术、引 放大器时也利用演示实验教学,让学生从实验数据总结出公
导课堂提 问:重视每课 的复习和每单元的考试和小结:采用 多 式 ,再和理论推导相 比较 ,增强教学效果。这样一来 学生对知
媒体教学、网络教学等现代化教学手段。 识 的掌握就 比较牢固,应用也
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