提高新疆少数民族物理“双语”教师汉语授课能力的有效策略试点研究.pdfVIP

湖北函授大学学~ (2012)第25卷第5期 提高新疆少数民族物理 “双语教师汉语授课能力的 有效策略试点研究 芦志锋 ，马灵灵2 (1，2．新疆教育学院，新疆乌鲁木齐 830043) 摘【 要】目前，新疆高校的双语教师培训主要集中在新疆师范大学、新疆教育学院和鸟鲁木齐职业大学三所高 校。2004年以来，少数民族教师双语培训从一年制模式调整为 “两年制”模式。尽管培训模式已经改进。但是存在的一 些问题始终没有得到有效解决。本文以新疆教育学院双语教师培训为例，以物理 “双语”教师培训学员为试点．分析 了 “双语”教师培训学员汉语授课能力多年来效果上不去的若干原因；同时。结合培训院校的现状以及 自治区教育厅关 于 “改革课堂教学模式，加强教学实践环节，提高双语教师培训质量”项 目，针对存在的问题 。提出提高物理双语教师 汉语授课能力的相应策略。 关【键词】物理教学；汉语授课；课堂模拟 中【图分类号】G642 文【献标识