基于程序模板库和工程案例库的程序设计能力培养研究.pdfVIP

文章编号：1007—1423(2012)35—0048—04 DOI：10．3969~．issn．1007—1423．2012．35．013 基于程序模板库和工程案例库的程序设计能力培养研究★ 王军华 ． 方 芳 (衢州学院电气与信息T程学院，衢州 324000) 摘 要 ：程序设计能力包括编程能力和程序设计规划能力。以{VisualBasic程序设计》课程教学为 例 ．提 出基于程序模板库培养学生编程能力的教学方案。为 了培养学生程序设计规划能力， 提 出基于小型工程应用案例库的教学方案。 关键词 ：编程 ：程序模板库 ；程序设计规划；工程案例库 0 引 言 了小型工程应用案例库．辨析每个案例的解决思路 ．可 以取得举一反三的教学效果 程序设计课程是国内高校理工类本科专业学生一 门重要的公共必修课 程序设计课程教学的终极 目标 1 程序模板库 的组建 是培养学生的程序设计能力 根据教学实践经验总结， 所谓基于程序模板库的教学方法．是指根据先有 我们认为要学好程序设计课程需要培养两方面的能 模仿后有超越的学习规律．建立由少量 VisualBasic程 力．即编程能力和程序设计规划能力 虽然程序设计课 序组成的模板库．这些程序具有互相不可替代性和代 程开设已有多年．但是在学生程序设计能力培养方面 表性 学生在编写程序解决问题时．先从模板库中找到 仍待进一步改进 目前存在的问题主要体现在 以下不 类似的例子．通过对少量语句的修改 ．得到 目标程序 同层次的两个方面 ： 我们 以目前使用较为广泛的高等教育出版社李淑华主 (1)教学过程习惯于采用灌输式教学方式 因为学 编的{VisualBasic程序设计及应用》为程序模板库组建 生适用性和教学惯性的影响．课堂教学注重于程序设 来源 通过对该教材的仔细分析 ．我们发现可 以构造如 计语言知识点的学习．侧重于语言语法和知识细节的 下所示的模板库 该模板库可 以认为是基于该教材例 学习 其带来的影响是学生会读程序不会写程序 题和习题的最小生成库 模板库程序的选择基本原则 (2)因为对程序设计课程教学 目标的认识差异和 是程序数量尽可能少 、知识技能无重叠、程序具有代表 教师本身工程开发能力欠缺 ．故教师在教学过程 中不 性 。我们的模板库包括9个程序．现列出如下 注重和不善于培养学生程序设计规划能力．学生程序 ①计算分段函数。 设计规划能力不足 ．结果是学生考试时会写小程序 ．应 X『2--X+] (x≥1) 用时不会规划设计程序