依托校本课程,促进高中图书馆建设——以华中师范大学附属第一中学为例.pdfVIP

教研论坛 20l2-04 依托校本课程 ，促进高 ；【】图书馆建设 队华 中师范大学附属第一中学为例 文，陈 丽 摘 要：随着校本课程的不断深入，图书馆除了服务功能外，更重要的是应发挥专业特长，为教育教学服务。积极以校本课程为契 机，促进图书馆全方位建设。 关键词：校本课程；学科结合；图书馆建设 20世纪 90年代，华中师大第一附中在全国高中学段率先实 习的能力。各类校本课程内容的组织与学习活动的安排都给学生 施素质学分制，引起了社会各界、中央领导的高度关注。在 “发展教 的主动参与留下了一些空间，创造了一些条件，让学生在老师的指 育”的办学模式下，学校以 “培养学生终身学习的愿望和能力”为核 导下提出问题、收集材料、操作思考、作出结论或提交作品。通过 心价值观，大力提倡 “自主创新学习、多元优质发展”。学校开设的 校本课程的学习，学生在科技创新 、模型制作 、航天航空、播音主 校本课程涉及艺术、体育、心理、科技、播音主持、学科课程、二外等 持、艺术团、体育运动等多方面得到了长足发展，为