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《教学与管理》 2011年8月2O日 基于网络培训的中小学教师培训现状与思考 ⑩四川乐山师范学院 伏雪涛 网络培训作为一种重要的数字化学习培训模式，1看出，美、英、法等发达国家中学教师的学历层次远远 它使培训信息的传播方式发生了很大改变，给广大中 l高于我国。在这些国家里，科学发达，科技人才辈出， 小学教师提供了大量便捷的学习机会，解决了他们的 l完全依赖于高要求、高标准、高规格的教育质量。由此 工学矛盾。基于网络的教师培训可在最短时间内通过 可见，我们中小学教师的学历水平距发达国家仍有一 网络教育提高教师素养，进而提高其教育教学水平及 I定的差距。 教学质量。 I 2．我 国网络教育和网络技术迅猛发展 ，足以支持 一 、 中小学教师网络培训的现状与发展 l大规模的中小学教师培训 1．现状与问题 l 近年来 ，国家非常重视远程教育发展，国家承认 根据2005年教育部全国教育事业发展统计公报 l远程教育学历证书，并不断进行网络