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- 2017-09-12 发布于安徽
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培养农村 中学生学 习英语兴趣 的几点尝试
张 小丽
(洋县书 院中学 ,陕西 洋县 723300)
摘 要 :根据心理学家格伦研究,使学生获得好成绩的 的不平等关系。而树立新教育理念 ,则强调学生是教学的主要
多种 因素 中.兴趣 占25%,而在使学生失败的诸多因素 中,缺 方面、是学习的主人、是学习的主动性和 自党性的践行者 ;教
乏兴趣 占35%。可见,巧妙地激发学生的学习兴趣 .能有效地 师应成为学生学习的帮助者 、促进者和引路人 。让学生成为课
培养他们 的创新精神、实践能力,促进非智力因素的发展 。那 堂的主体 ,通过老师的引导激发学习潜能,培养学生的想象力
么.如何让学生有兴趣 呢?本文就此 内容作一阐述 和创造力 .让他们真正体验到学有所收获的喜悦 。因此 ,教师
关键词:乡村中学生 学习英语 兴趣培养 对他们 的点滴进步应加以肯定,让学生觉得老师是关心 自己
的,别人能做到,自
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