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教学目的 回顾历史上社会主义国家对社会主义发展阶段的各种认识及其错误，深刻体会邓小平“社会主义初级阶段”理论的伟大意义。 注意事项 必须剖析对于社会主义发展阶段的各种错误认识之根源。 社会主义发展阶段的理论是科学社会主义的重要内容。科学社会主义的创始人马克思、恩格斯在社会主义制度诞生之前，就依据社会发展的客观规律，在论证社会主义必将取代资本主义的同时，对未来社会发展阶段提出过一些原则性的设想。 马恩认为，无产阶级夺取政权后的社会演进，将分为三个互相衔接的历史发展阶段：从资本主义到共产主义的革命转变阶段、共产主义第一阶段和共产主义高级阶段。但对于作为共产主义社会第一阶段的社会主义社会，在其历史发展过程中将会经历哪些具体的发展阶段，马克思恩格斯没有作出进一步的判断。 在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。 列宁认为社会主义社会的发展将经历不同的历史阶段，即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。并且，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。这个观点，对后人的继续探索具有重要的意义。 斯大林在社会发展阶段问题上，提出了区分从资本主义到社会主义的过渡时期与社会主义制度确立的三个标准，即基本实现工业化、农业集团化和消灭剥削阶级，并以此为基点，于1936年宣布苏联基本上实现了社会主义。 斯大林没有深入研究社会主义发展必经的“中间环节”，忽略了列宁提出的社会主义社会需要划分阶段的思想，也忽略了苏联仍然是一个经济文化还落后国家的现实，犯了“超越阶段”的错误。 斯大林逝世后，苏联继任领导人都认为苏联的社会主义正处在“向共产主义过渡的阶段”。 1964年，赫鲁晓夫下台，勃烈日涅夫主政18年，他对社会主义发展阶段的认识，仍然是那种脱离实际、急于过渡的思想。勃列日涅夫把苏联的社会主义定性为“发达的社会主义社会”。 上个世纪三十年代特别是五六十年代，先后走上社会主义的国家在对本国的定位上，都犯了“超越阶段”的错误。但现实使各社会主义国家逐渐冷静下来，重新考虑本国社会的发展阶段。 自六十年代中期以后，苏联对本国社会发展阶段的定位逐步降调。1967年，勃列日涅夫提出苏联正处于“发达的社会主义阶段”，但仍定位过高。 1982年，安德罗波夫提出苏联是处在“发达社会主义阶段的起点”。 1986年，戈尔巴乔夫又提出苏联只是“发展中的社会主义”。不幸的是，他们在面对现实时产生了消极悲观情绪。他们的认识从“左”到“右”，从超越阶段到落后社会发展阶段。这正是他们后来背离社会主义道路的思想根源。 我国在“超越阶段”的问题上，同其他社会主义国家一样都受到了苏联的影响，但在具体做法上却有自己的特点。最严重的时刻，发生了大跃进、文化大革命这样的问题。 以邓小平为核心的第二代领导集体，以马克思主义者的巨大理论勇气，从我国的具体实际出发，在深刻总结我国和其他社会主义国家在社会主义发展阶段问题的经验教训的基础上，明确地提出了我国正处于社会主义初级阶段的科学论断。 社会主义国家几乎无一例外地都犯了超越社会发展阶段的错误，且陷于困境不能自拔，成了社会主义运动中长期不能破解的一道世纪性难题。 之所以出现这样的错误，存在着深刻的社会历史根源和思想认识根源。 对社会主义的认识概念化，没有从实际出发判定本国所处的发展阶段。 对建设社会主义的长期性和艰巨性缺乏认识，没有把社会主义当作一个相对独立的社会发展阶段。 没有及时敏锐地认清时代主题的转换，对资本主义存在的长期性估计不足。 夸大生产关系的重要性，忽视了生产力的决定作用。 搞社会主义建设，必须深刻地认识和掌握中国的国情，也就是不但要搞清什么是社会主义，怎样建设社会主义，而且还必须搞清现阶段我国社会主义还处于社会主义的哪个阶段，搞清楚什么是现阶段的社会主义，在现阶段怎样建设社会主义。 1.如何理解“解放思想”与“实事求是”的关系？ 2.为什么邓小平强调“坚持党的基本路线一百年不动摇”？ 第六章 社会主义初级阶段理论 案例1一道世纪性的难题 教学建议 事实介绍 过程分析 列宁提出的新经济政策是在其晚年对俄国国情的再认识的重大成果 斯大林时期的《政治经济学教科书》 赫鲁晓夫从1954年到1964年共主政10年，他把急于向共产主义过渡的冒进思想推向极端，提出苏联将在20年之内基本上建成共产主义社会，提出了“土豆烧牛肉”的共产主义。 认为“土豆烧牛肉”就是共产主义的赫鲁晓夫 苏联领导人勃烈日涅夫 苏联领导人戈尔巴乔夫 苏联领导人安德罗波夫 大跃进是我党关于社会主义发展阶