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“90后”大学生思想政治教育模式创新 广西财经学院职业技术学院 陈伟祥 【摘 要】“90后”大学生渐成高校教育主体，准确了解把握 “90后”大学生的思想行为特点，大力推进改革创新，积极 探索高校恩想政治教育新途径和新方法，才能不断增强3-代大学生思想政治教育的时代感和实效性。 【关键词 】“90后”大学生 思想行为 思想政治教育 模式创新 自2008年9月，第一批 “90”后新生开始迈人大学校门， 较大的困难和挫折 ，故心理比较脆弱。“90”后大学生所处 标志着 “90后”大学生时代的到来，9“0后”大学生渐成高 的特殊家庭、社会和学校环境 ，学习、生活条件相对优越， 校教育主体。面对这一特殊的群体，这需要我们充分了解 在主观愿望与客观实际、理想与现实发生脱节形成心理落 和研究 “9O后”大学生的新情况、新特点和新问题，创新 差时，特别是情感问题、大学生就业难的现状，以及当前 大学生思想政治教育模式，进一步增强大学生思想政治教 社会分配问题的事实，更让他们在心理产生挫折感，长时 育的实效性 ，促进大学生成长成才。 间受不