意见谓词句谓词的否定分析——以否定副词“不”“没”“别”为例.pdfVIP

新校 园 XinXiaoYuan 科研教学 意见谓词句谓词的否定分析 — — 以否定副词 “不” “没 ” “别”为例 王燕雪 (南京师范大学文学院，江苏 南京 210097) 摘 要：本文以人类的认知阶段为依据，将谓词分为感知谓 没有东西送给你”② 副【】否定动作或状态已经发生，例如 “衣服 词、知悉谓词和意见谓词。并以此为基础通过对感知谓词句、知 没有干”。 悉谓词句和意见谓词句的谓词否定形式的分析，来探讨意见谓 别：[副】①表示劝阻或禁止，例如 “别着急”；(表示揣测，所 词句的特点。同时，分析了这三个否定副词出现此现象的原因。 揣测的事往往是自己所不愿意的，经常与 “是”合用。 关键词：意见谓词句；感知；知悉；否定；主观性 三、意见谓词句的特点 以“不”“没有”“别”“错误地”等否定副词为媒介，对感知谓 一 、 引言 词句、知悉谓词句、意见谓词句的否定句进行比较分析。感知谓 在现代汉语中，谓词指的是动词和形容词，分类的标准不 词句以 “看见”为例 ，知悉谓词句以 “知道”为例，意见谓词句以 同，学者们得出的谓词的类项也不同。白纯 (2003)针对英语谓 “认为”为例，分别以 “不”“没有”“别”“错误地”一一进行否定 ， 词打破了传统的分类方法 ，从语义学的角度，将过去英语中的 来分析感知谓词句 、知悉谓词句和意见谓词句的特点，尤其是 分别式一集合式一混合式谓词分为原子谓词和集合谓词。鲁 意见谓词句的特点。 川、吴平、刘钦荣等学者则从汉语的谓词出发，提出了不同的看 1．以“不”为媒介进行否定 法。鲁川(1993)从语义方面考察了谓词语义组合的模式，吴平 (1)我看见满地荷花随风荡漾。 (2006)从逻辑语义的角度，将汉语中的谓词分为论元控制谓词 我不看见满地荷花随风荡漾。 和非论元控制谓词，刘钦荣 (2007)从谓词的语意功能出发，并 (2)我知道你不知道这件事。 与中枢事元和周边事元的数量相结合 ，将现代汉语谓词分为 我不知道你不知道这件事。 26类 133型。而李洪儒、张家骅等以人类认知过程的阶段为依 (3)我认为你是错误的。 据 ，认为命题态度谓词系统由感知、认知、情感 、意志和言说五 #我不认为你是错误的。 大类构成，其中认知态度谓词包括知悉、意见和相信三类。 #我认为你不是对的。 二、意见谓词概念界定 例(1)中 “荷花”是客观存在的事物 ，“荷花荡漾”则带有命 1．感知谓词。属于过渡性谓词 ，有时是命题态度谓词，有时 题态度主体 “我”的主观感情色彩，尽管命题附有一些主观心 则不是。当谓词指向的是现实世界的事物 、过程和事件时，是建 理，但是 荷“花”依然是 “看见”的客观载体。否定副词 “不”常常 构命题的一般谓词；当谓词与证同、分类、阐释等心智操作密切 用于主观意愿 ，而不是客观事物，“不”不能修饰感知谓词句，所 联系时，这些谓词在不同程度上发展了认知意义，从而行使了命 以，感知谓词句的客观性较强，主观性较弱。 题态度谓词的功能。在现代汉语中，常见的感知谓词有：看见 例 (2)中 “你不知道这件事”是 “你”的主观思想意识 ，而 (看)、听到、感到、嗅到等。感知谓词句就是命题态度主体以谓词 “我”则是 “知道你不知道这件事”的主观思想意识 ，否定副词 为媒介，以命题为载体，来表达命题态度主体的主观意识和心智。 “不”否定的是非现实的认知，即不是客观世界的事物 ，因此知