民族传统文化整合于信息技术教学的策略探究.pdfVIP

信息技术课堂 总第 76 期 中国电化教育 圆园10援1 文章编号：员园园远要怨愿远园渊圆园10冤01要园104要园3 民族传统文化整合于 信息技术 学的策略探究 1 2 王佑镁 ，陈 敏 渊1. 温州 学 教育技术系, 浙江 温州 325000 曰2. 温州市七都镇中心小学, 浙江 温州 325000 冤 摘要：民族传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱，信息技术课程的基础性、技术性和人文性特征使其成 为民族传统文化教育的重要渠道。本文结合案例分 ，阐述了民族传统文化渗透于信息技术教学的教学策略：在科 技文明发展历程中挖掘信息技术教学的民族传统文化内涵；在信息技术课堂中创设和开展民族传统文化的主题活 动;在多样化学习情境中渗透民族传统文化的意境等。通过 三条路径进行教学设计创意与实施，可以实现信息技术 教学中对学生进行潜移默化的民族传统文化教育。 ：