浅析2010年山东高考物理选择题的两大“另类”特征.docVIP

浅析2010年山东高考物理选择题的两大“另类”特征 山东省阳谷县第二中学 杨德保 252300 高考过后，面对高考题每个研究者都会有自己独特的感受，可谓仁者见仁、智者见智。现笔者就山东高考物理选择题的“另类”特征谈一下自己浅显的认识，不当之处恳请批评指正。 我认为2010年山东物理高考物理选择题具有以下两个“另类”特征： 一、题题有图，情境清晰 纵览2010年各高考试卷中的物理题都充分发挥了图形、图表的作用，做到了图文并茂，给考生提供了清晰化情境，但唯有山东物理题每题有图，形成了自己的一大亮点。当然这些图设置合理，侧重点各不相同。16题、22题以图创境，增强了物理过程的呈现功能；17题以弹簧系统的局部受力图，既向学生展示了物理状态，又发挥了图片对学生物理思维的导入功能；18题以“东方红一号”的椭圆轨道为背景，既体现了物理与STS相关联的一面，更多给考生突出了题设情景下的比较点；19题两图并用（交变电流的u-t 图象及与之相连的变压器电路），既表达了电压的变化规律，又呈现了电路结构；20题、21题分别用电场线的分布情况、磁感线的分布，展示了具体的“场”景。 二、题题综合、覆盖面大 较其它高考卷中的物理选择题而言，山东物理高考题的另一特色就是综合性更强、覆盖面更大。全卷7个选择题其中有6题，每题的四个选项都相互独立，互不重合，可谓小题不小，小题做出了大文章。如16题以物体在斜面和水平