八年级语文下册 第6课《雪》课件 新人教版.pptVIP

一、你更喜欢哪幅雪景图？为什么？ 二、你认为作者更喜欢哪幅 雪景图？文中哪个词表明了作者的态度？ 江南篇 作者以什么样的情感描写了江南的雪？ 作者对江南的雪所怀有的是什么样的感情？ 江南的雪景是作者对故乡、对童年的美好回忆，寄托了作者深深的眷念之情，以及对美好生活的向往。 江南篇 作者笔下的江南的雪有什么特点？ 滋润美艳、孕育着美好生命 如何理解“那是隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”？ 江南雪景蕴含着健康的、蓬勃的生命力。 北国篇 作者以什么样的情感描写了北国的雪？ 作者仅仅是在写北方的雪吗？请给北方的雪拟个副标题。 作者并非仅仅写北国的雪，而是重在表现某种精神。 奔放的挑战者、孤独的精神斗士 在作者笔下，北国的雪有什么特点？ 如粉，如沙，决不粘连；蓬勃奋飞 如何理解“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”？朔北的雪象征了什么精神？ 雨死了，其灵魂变成了雪。就如同奋斗的战士，肉体消亡了，精神却永远不死。 “死”是一种献身精神，是一种精神的升华。 北国的雪象征的是孤独的奔放的挑战者，象征着不屈的反抗的精神。 作者对北方的雪怀有什么样的感情？ 作者更欣赏北国的雪——敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华，这才是崇高的美。 能力迁移（象征手法） 在鲁迅先生的笔下，雪象征着不屈的斗士。在你的想象中，雪还可以象征着什么？ 请认真思考后 简单写