切实的思索 积极的建构——读《温儒敏论语文教育》.pdfVIP

2011年第4期 海南师范大学学报(社会科学版) No．42011 第24卷 JOURNALOFHAINANNORMALUNIVERSrrY GeneralNo．114 (总 114期) (SocialSciences) Vo1．24 切实的思索 积极的建构 读 《温儒敏论语文教育》 王 卫 平 (辽宁师范大学 文学院，辽宁 大连 116081) 中图分类号：G632．0 文献标识码 ：A 文章编号：1674—5310(2011)一04—0155—40 温儒敏教授是我极尊崇的学界同行、先辈，他所发 研究成果很难达到应有的学术高度和学理深度。相当多 表的每一篇论文，出版的每一部专著，我都是要认真拜读 的研究文章停留在经验的层面 ，往往是教学经验的总结、