1996～2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析.pdfVIP

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2017-09-12 发布于江苏
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1996～2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析.pdf

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· 50 · 黑龙江医药科学 2011年6)7第34卷第3期 1996~2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析中广第新南吉第哈山州三乡方林四尔马强，张绍军，卢爱文大中军医医大军滨学医医学科学医医 (佳木斯大学现代教育技术中心，黑龙江佳木斯 l54007) 药大院大大科大学学学大学学关键词：医学教育；现代教育技术；文献计量中图分类号：G43；G358 文献标识码：A 文章编号：1008—0104(201】)03—0050—02 随着计算机和信息技术的快速发展，现代教育技术在医为数据源，以主题为 “现代教育技术 ”进行精确检索，在文献学教学中得到了广泛的应用【】。并对医学生创新思维的培养分组浏览项，点击 “学科类别 ”，选取 “医学教育与医学边缘学 M 9 8 8 和教学质量提高。起到了越来越大的促进作用。然而，在医学科”。时间跨度1996～2010年，采集截止日期2011年2月l0日。教学中现代教育技术的发展状况，及其科学评价问题是现代删除无关和重复的文献后。共检索到医学现代教育技术论文教育技术工作者一直关注的问题。本文以1996～201()年收录 425篇。 8 8 8 9 9 9 9 9 在中国学术期刊网络出版总库的现代教育技术应用在医学 1．2 数据处理方法教学中的425篇论文为研究对象．通过文献计量方法对其论以EXCEI和OriginPro7．5软件作为数据处理与作圈文的增长规律、生产机构、作者分布、期刊分布等方面进行了广湖重广桂河南齐工具，采用信息计量的定量方法，分析15年来国内医学现代研究。试图阐明过去15年 (1996～2010年)现代教育技术在医东州庆西林北京齐教育技术论文的汁量学特征及其规律。学教学的发展状况，为现代教育技术在高等医学教育的进一医师医医医医中哈