读千古美文 做少年君子——小学思想品德教育实验综述.pdfVIP

教学经纬 ·思品 读千古美文 做少年君子 小学思想品德教育实验综述 江西南昌大学附小(330047) 杨晓雯 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 于经典的专题讲座。 思想道德建设的若干意见》中提出：加强和改进未成年 f2)组织 “我喜爱的一本经典书”、“我喜爱的一句 人思想道德建设要遵循与中华民族传统美德相承接的 话 ”等系列诵读经典征文活动 。 原则。基于此，为了培养学生从小树立民族 自尊心、自信 6．学生诵读。 心和 自豪感，从小确立远大志向，从小规范行为习惯，我 (I)诵读方法：主要是 自读 (每本书都是大字注音 校开展 “读千古美文，做少年君子”思想品德教育实验活 版1。 动。活动进行两年，我们分年级创设了相关情境，进行了 (2)诵读时间：每周开辟出一节读经课 ．“让读经五 备方面有所侧重