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- 约小于1千字
- 约 20页
- 2017-09-12 发布于河北
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第一课时 1、自由朗读诗歌标出小节,圈出 生字。 2、同桌轮读诗歌,互相纠正错误。 3、小组合作齐读诗歌。 ★ 朗读要求:正确、流利。 (5分钟后看谁是朗读小能手) 糕 枕 挡 页 这 卖 给 选 留 赶 盒 记一记 说一说 蛋糕 枕头 挡住 一页 留下 这是 卖书 给你 选出 赶忙 盒子 1、小组交流,说说怎样记住 并写好这些生字。 2、完成课后描红并练写生字。 作业: 1、抄写课后生字并词。 2、练习有感情地朗读课文。 第二课时 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道文中的“我”是怎样关心卖 火柴的小姐姐? 3、你想给卖火柴的小姐姐送什么?试着写一写。 自学指导一: 小组合作读1到4小节,“你 别问,这是为什么。”出现几次 文中的“我”做了什么不让问? 自学指导二: 自己读5和6小节,你知道文 中的“我”为什么这样做吗?你想 对文中的“我”说点什么?
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