2013年人教版语文四下《触摸春天》课件二.pptVIP

我们有生活的权利，我们可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 * * * * * * * * * * * * * 人教版小学语文第八册第17课 鹤乡小学 邱琪 浓郁 花繁叶茂 清香袅袅 流畅 磕磕绊绊 悄然 张望 自学指导： 自学思考题： 盲童安静是怎样感受春天美景的？ 自学方法： 读一读 画一画 批一批 自学方式： 先自学，再小组讨论 自学时间： 5—7分钟 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着