数控技术课程设计数控车床的编程设计.doc

湖南理工学院 数控技术课程设计资料 班 级 学 号 姓 名 指导教师 材 料 目 录 序号 名称 数量 1 课程设计任务书 1 2 课程设计报告书 1 3 课程设计其它资料 4 5 6 7 8  南湖学院 课程设计报告书 题 目： 数控技术课程设计 系 部： 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 2011年6月 9 日 湖南理工学院 数控技术课程设计任务书 设计题目： 数控车床的编程设计 数控铣床的编程设计 系 部： 专 业： 机械设计制造及其自动化 学生姓名: 学 号: 起迄日期: 2011年5月26日~2011年6月9日 指导教师: 教研室主任： 《数控技术》课程设计任务书 1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 一．课程设计的目的 本课程设计是学完数控编程之后，进行的下一个实践性教学环节，它一方面要求学生能根据零件图，用ISO码编制数控加工程序，熟悉加工程序输入、检查、编辑及执行的方法，另一方面，为今后的毕业设计、今后从事数控加工进行一次综合训练。 二．课程设计任务 根据指导书提供的零件图及相关技术要求，选择车床和铣床加工零件各一个，选择某种数控系统的编程指令编程。 三．设计题目、内容以及步骤（具体题目见附录） 1．根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线； 2．选择机床设备； 3．选择刀具； 4．确定切削用量； 5．确定工件坐标系、对刀点和换刀点； 6．编写程序。 《数控技术》课程设计任务书 2．对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 1、设计说明书一份，包括课程设计目的，本人的设计任务，设计步骤，结论，心得体会； 3．主要参考文献： [1] 施仁，刘文江，郑辑光.自动化仪表与过程控制.第版.北京：出版社，2] 廖效果，朱启逑.数字控制机床.武汉：，l993 [4] 于华.数控机床的编程及实例.北京：机械工业出版社，2000 [5] 顾京.数控机床加工程序编制.北京：机械工业出版社，2006 [6] 范超毅.数控技术课程设计.武汉：华中科技大学出版社，2007 4．课程设计工作进度计划： 序号 起 迄 日 期 工 作 内 容 1 5月25日~5月27日 方案确定 2 5月28日~5月30日 坐标点的计算 3 5月31日~6月2日 程序的编制 4 6月3日~6月5日 程序的校验和调试 5 6月6日~6月9日 编写设计说明书 主指导教师 日期： 2011年 6月9日 《数控技术》课程设计任务书 5.附录（设计题目及参考例题） 下面工件毛胚的材料为尼龙棒，编写程序并加工成工件。 图一 图二 图三 图四 图五 图六 《数控技术》课程设计任务书 用提供的刀具（?12㎜/?10㎜立铣刀）在蜡模上完成下列零件的加工，图示凸块外侧面，有刀具半径补偿功能，图二凸块厚3㎜ 。 图一 图二