对实施“阳光体育运动“背景下学校体育工作的思考.pdfVIP

搏击 ·武术科学 【其它体育研究】 ， ， 饕 旦 对 实 施 “阳 光 体 育 运 动 目 京 下 学 校 体 育 工 作 的 思 考 陈 昱 ( 江苏科技大学体育学院，江苏镇江2 12003) 摘 要：文章通过对开展阳关体育运动背景、 目标及内涵的认识，探讨在阳光体育运动背景下切实开 展学校体育工作的思路和措施 ，提出新时期学校体育工作应当树立 “健康第一、达标争优、强健体魄”的理 念 ；建立健全学校体育工作决策、保障和考核机制；以 《国家学生体质健康标准》的实施为行动主线；大力 开展教育科研活动和实践活动，提高教师综合素质；建立和落实中小学生学校、家庭和社会联动和大学生 课 内外一体化反馈机制，确保学生体育锻炼每天不断线。 关键词 ：阳光体育运动 学校体育 体质健康 中图分类号：G807 ．4 文献标识码：A 文章编号：1004—5643( 2008) l l —0087珈3 1 前言 积极落实 “每天锻炼一小时 ，健康T作五十年，幸福生活一辈子” 2006年9月，国家体育总局、教育部等部门发布的学生体 这一理念。积极探索并建立适合本地、本校 的开展阳光体育运动 质监测数据表 明，我国青少年学生的部分体能素质指标近二十 的长效机制，将掀起群众性体育锻炼的热潮 ，切实提高学生体质 年来持续下降，学生体质健康状况 日益下降。学生肥胖增长速度 健康水平落到实处。开展阳光体育运动的决定的出台可 以多方 显著。在2005年高校招生中。有85 ％的考生报考专业受限；在 面和深层次地 推动我们当前学校体育：l 二作的开展。 近两年 的征兵工作 中，有63 ．7 ％的高中毕业生因体检不合格被 2 ．1 “阳光体育运动 ”是全社会对青少年教育现状的一次深刻 淘汰 。我国青少年体质调研工作专家毛振 明教授把我国 目前大 反思 部分青万少方年的数体据质状况总结为四个 字：软、硬、笨、晕。软。就是肌 长期以来 ．在 “应试教育 ”的压力面前 ，素质教育贯彻 乏力， 肉软；硬．就是关节硬；笨，就是长期不活动造成 的动作不协调； 造成学生课业负担过重，没有时问进行有效 的体育锻炼。往往形 晕 ，就是前庭耳蜗神经晕 。中华医学会会长钟南 山把我青少年 的 成体育锻炼说起来重要，做起来不要的尴尬局面 。学校体育教育 体质健康现状概括为： “外强中干 ”。还有 著名的体 育专家，把我 状况一直处于软弱状态 ．再加上社会大众及青少年全 民健身观 国青少年体质健康 的现状概括为：胖而 “虚 ”。像土豆 ；高而 “弱 ”， 念还未有效树立，一些教育行政部 门对教育效果片面追求升学 像豆 芽。在此背景下，为了全面贯彻党 的教育方针，认真落实 “健 率的功利现象严重，等等综合因素 的合理作用，使我们的教育始 康第一 ”的指导思想 ，2006年教育部、国家体育总局 、共青团中 终摆脱 不了走 “独木桥”的效应。长期以往 ，从量变 到质变，几十 央联合发起 《关于开展全 国亿万学生阳光体育运动的决定》； 年来使青少年体质健康状况 出现滑坡现象。在 目前这种现状下 ， 2007年党 中央国务院发布 了 《关于加强青少年体育增强青少年 党 中央和全社会能及时引起高度重视，并积极出台各种指导性 体质的意见》中央7号文件 。这一系列文件 的发布 。为进一步加 意见和法规 ，是新时期为努力构建社会主义和谐社会 ，促进青少 强青少年体育、增强青少年体质。对于全面落实科学发展观，深 年健康成长的深刻反思和共鸣的结果，是一次及时而有远见的 入贯彻党的教育方针 ，大力推进素质教育，培养中国特色社会主 行动 。通过反思必将对指导今后学校体育乃至学校教育起到积 义事业的合格建设者和接班人，具有重要而深远意义 。 极而深远 的影响。 ． 学校体育1：作是学校教育的