等式和它的性质.pptVIP

* 代数 时 间：2001.11.26 九年义务教育四年制初级中学教科书 代 数 DAISHU 第四章 一元一次方程 等式和它的性质 第一册 学习目标 1、通过引言了解本章所学内容和学习的必要性，明确学习目的，激发学习的热情。 2、了解等式概念，能说出等式的意义，并能举出等式的例子。 3、掌握等式两条性质；会用等式两条性质将等式变形，并对简单的等式变形能说明理由。 学习重点： 了解等式的概念和等式的两边性质，能运用两边性质将等式变形。 学习难点： 等式的性质的探究。 猜一猜 请同学们想好一个数后，用它8倍与9的和是多少？ n=8x+9 n－9 8 即：X= —— 张飞卖猪 一天，张飞提着一筐猪到集市上卖猪，来了一位秀才要买猪，张飞问买几只，秀才说：“我要买这一筐猪的一半加半只”，张飞气的头发竖起、握起拳头、瞪着大眼，就要动武。旁边一个人说：“且慢，我再买你剩下的一半加半只”，张飞一听更加气愤，底头一看，哈哈大笑。你知道他为何笑吗？他的筐里可能有几只小猪？ 答案：3只 解：设有x 只小猪，由题意得： ２ X－（—Ｘ+—）－[——————+—]　=　0 １ ２ １ ２ Ｘ－（－Ｘ＋－） １ １ ２ ２ １ ２ 动动脑 等式 1、这4个式子的共同点是什么？（ 　) 2、它们与代数式的区别是什么？（ 　　　） 1+2　=　3　　 a+b　=　b+a 　S　=　ab 4+x　=　7 观察 “＝” 等式含“＝” 代数式不含“＝” 左边 右边 判 断 1、哪些是等式？说出它的左边和右边是什么？ 2、哪些是代数式？ A、1+2+3+4+5 B、2×（3 ×4）=（2 ×3） ×4 C、ab=ba D、a2+2ab+b2 E、——（a+b）h F、V= ——sh G、x2+2x+1=0 H、4y2-4y+16 1 2 1 3 （答案：B、C、F、G） （答案：A、D、E、H） 想一想 （1）、3个臭皮匠顶个诸葛亮 下列反应哪方面的相等关系？ （智慧或智力） （2）、15斤玉米换10斤苹果 （物价等量交换） 你发现了什么？ 你发现了什么？ 你又发现了什么？ 你又发现了什么？ 应用 例：用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形（改变式子的形状）的。 ①、如果2x = 5 - 3x，那么2x +（ ）= 5 ②、如果0.2x = 10， 那么x =（ ） 解：①、2x +（ 3x ）= 5 根据等式性质 1，等式两边都加上 3x。 ②、x = 50 根据等式性质 2，等式两边都除以 0.2 或乘以 5。 *