基于新课标下的优化高中信息技术教学的几点思考.pdfVIP

科技信息． 基础教育 基于新课标下昀优化高巾信息技术教学的几点思考 江苏省常州高级中学 任惠宇 [摘 要]信息技术新课程标准的制定与实施正在实现着从计算机教育走向信息技术教育、从技能训练走向信息素养培养的变革。 实现信息技术课程教学方法的优化与变革是新课程改革的基本任务，它最终决定着信息技术课程改革的成败。 [关键词]信息技术 新课程标准 指导纲要 2003年颁布的 普《通高中技术课程标准(实验)》(信息技术 )与2000 1、设计者：通过教学设计优化课堂，提高教学效果。 年制订的 《中小学计算机课程指导纲要 (修订稿)》相比，在课程性质、基 2、导学者：(1)帮助学生确定学习目标和达到目标的最佳途径；(2) 本理念、课程 目标、课程 内容、评价体系等方面都发生了根本性变化。在 指导学生形成 良好的学习习惯、掌握学习方法；(3)指导学生区分好与 新课程标准中除对学生培养 目标做出要求外，还要求信息技术教师要在 坏的信息，提高学生对信息的分辨能力；(4)启发诱导学生积极思考 活 认真研究分析课程标准的基础上，在理论学习和实际实施中体验 “信息