2014沪教版数学二上《从加到乘》课件.pptVIP

乘法引入 * * * * 1、初步理解乘法的含义。 2、知道乘法算式中各部分的名称。 3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养 学生用数学的意识去发现、探索生活中的数 学问题。 4、初步体验数学简洁美。 你会做吗？ 几个几 4+4+4=12 ( )个( )=( ) ( )个( )=( ) ( )个( )=( ) 3 4 3 3 4 9 0 12 0 3+3+3=9 0+0+0+0=0 求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。 —— 从加到乘 你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！ 几个3？ 1个3 每船限乘3人 几个3？ 2个3 一共有几个小朋友在划船？ 3+3=6 每船限乘3人 几个3？ 6个3 一共有几个小朋友在划船？ 3+3+3+3+3+3=18 每船限乘3人 仔细观察这个加法算式， 你有什么发现吗？ 相同的数连加 3+3+3+3+3+3=18 6 × 3 = 18 因数 因数 积 读作：6乘3等于18。 同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。 乘号 相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。 可以用乘法表示啊！ 6个3用乘法算 式怎么表示呢？ 比较一下乘法算式和连加算式 你更喜欢哪一个？为什么？ 一共有几人在转杯里？ 仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，