全程健康教育对异位妊娠口服甲氨蝶呤患者遵医行为和心理状态的影响.pdfVIP

· 84 · JournalofNursingScience Aug．2011 Vo1．26 No．16(SurgeryEdition) 全程健康教育对异位妊娠 口服 甲氨蝶呤患者 遵医行为和心理状态的影响 张 国群 Effectsofwhole-coursehealtheducationonmedicalcompliancebehaviorandpsychologicalstatusofectopicpregnantpatientsorallyad ministeredwithMethotrexate／／ZhangGuoqun 摘要 ：目的 探讨全程健康教育护理干预对异位妊娠 口服 甲氨蝶呤治疗患者 的遵医行为和心理状态的影 响。方法 将 76例异位妊 娠 口服 甲氨蝶呤治疗患者随机分为观察组和对照组，各 38例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上对患者实施分阶段 、分步 骤的全程健康教育，即对患者开展对疾病 的认知、心理、行为 以及药物治疗指导的健康教育干预。结果 两组遵医行为及心理状态 比较 ，差异有统计学意义(PO．05，P0．01)。结论 对 口服药物治