最新2014年山东高考英语考试说明.docVIP

Ⅰ.命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。 二、命题重视”新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。 三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。 四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容及要求 依据《普通高中英语课程标准（实验）》规定的八级目标要求，确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。对语言知识、语言运用的具体要求如下： 一、语言知识 要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准（实验）》八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题（见附录）。结合山东省中学英语教学实际，确定约3300个单词（见附录）作为高考命题的词汇范围。另外，为命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思。 二、语言运用 1．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1) 理解主旨和要义 (2) 理解文中具体信息 (3) 根据上下文推断生词的词义 (4) 作出判断和推理 (5) 理解文章的基本结构 (6) 理解作者的意图、观点和态度 2．写作 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： (1) 清楚、连贯地传递信息，表达意思 (2) 有效运用所学语言知识 3．口语（对2014年英语及相关专业考生的要求） 要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： (1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法 (2) 做到语音、语调自然 (3) 做到语言运用得体 (4) 使用有效的交际策略 Ⅲ.考试形式与试卷结构 考试形式：采用闭卷、笔试形式（英语及相关专业考生增加口试，办法另定）。考试限定用时为120分钟。 试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。 第Ⅰ卷 第一部分 英语知识运用 本部分共两节，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。 第一节：10小题，每小题1.5分，共15分。每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。 第二节：共40分。在两篇短文中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。第一篇短文10小题，每小题1分；第二篇短文20小题，每小题1.5分。 第二部分 阅读理解 考查考生阅读理解书面英语的能力。 本部分25小题，每小题2分，共50分。要求考生根据所提供短文的内容，从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。 第Ⅱ卷 第三部分 书面表达 本部分共两节，考查考生用英语进行书面表达的能力。 第一节：5个小题，共15分。要求考生阅读所给的一篇短文，并根据短文作答。题目主要有以下几种类型： 1．根据题目要求就短文内容简要回答问题 2．概括短文或某一段落的主旨大意 3．确定具有指代功能的词汇的所指内容 4．指出作者的写作意图或态度 5．补全短文中空缺的内容 6．同义语句替换 7．根据语境翻译句子 必要时可根据文章的题材和体裁设置其他类型题目。 第二节：满分30分。要求考生根据题目的提示和要求，用英语写一篇120~150个单词的短文。 Ⅳ.题型示例 第一部分 英语知识运用 第一节 单项填空 1. After completing and signing it, please return the form to us in the envelope _______. A. providing B. provided C. having provided D. provide 2. I didn’t think I’d like the movie, but actually it ______ pretty good. A. has been B. was C. had been D. would be 3. — Are you going to take part in the speech contest? — _______ It’s too good an opportunity to miss. A. No problem! B. That’s for sure. C. why me? D. Why bother? 4. When you are don