《教育学》选修课.pptVIP

《教育学》选修课;教育：从身边讲起 ; 我们无论谁都是社会的一员，或有家庭教育的经验，或有学校教育的经验。因此每一个人都可以凭借自身的经验对教育问题作出自身的思考、判断和结论。整个社会对教育的问题愈是关注，就会引起愈多的人探讨教育，并且贡献自己的识见。从这个意义上可以说，现代正是全民教育评论家的时代。这一局面比之往昔的“民可使由之，不可使知之”的方式对待机遇问题的时代，着实令人欣慰。 避免出现 “不会讲课的美术老师”的尴尬。;二、教育学是什么？;三、课程内容与要求;4．课程纪律 5．教材：本课程不指定教科书，但会给大家提供阅读与参考书目。 教科书只不过是“最低限度的教材” 6．课程考核：按照广东省有关教师资格认证的文件要求，闭卷考试。 以“我的一堂美术课”为题开展一次说课活动，全班共分6个???组。;7．课程基本结构，共分10个部分（48学时）;参考书目：;15.刘铁芳.回到原点：时代冲突中的教育理念[c].上海:华东师范大学出版社,2006. 16.刘铁芳.新教育的精神：重温逝去的思想传统[c].上海:华东师范大学出版社,2007. 17.田正平,肖朗.中国教育经典解读[c].上海:上海教育出版社,2005. 18.单中惠,朱镜人.外国教育经典解读[c].上海:上海教育出版社,2004. 19.潘耀昌.中国近现代美术教育史[M].杭州