2009年高考复习方法指导理综生物部分(133张幻灯片).docVIP

2009年高考复习方法指导：理综生物部分(133张幻灯片).txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！ 本文由yjwthank贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 2009年高考复习 年高考复习 方法指导 （理综生物学部分） 理综生物学部分） 人大附中 王勇 回顾近年来的生物学科高考试题，在科学知识、 回顾近年来的生物学科高考试题，在科学知识、科 学过程、方法与技能，以及对科学、技术、 学过程、方法与技能，以及对科学、技术、社会三者 关系方面都进行了考查。 关系方面都进行了考查。这样的试题对引导中学重视 对考生生物学素养的培养是有益的，因为生物学素养 对考生生物学素养的培养是有益的， 是公民科学素养的重要组成部分， 是公民科学素养的重要组成部分，是公民参加社会生 经济活动、 活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的知识与 能力，以及相关的情感态度与价值观。 能力，以及相关的情感态度与价值观。 根据我几十年从事高中教育和高考辅导工作的体 以及对历年高考生物试题的分析。 会，以及对历年高考生物试题的分析。我认为高考的 试题更不是像有人想象的那样，总是以考生为敌， 试题更不是像有人想象的那样，总是以考生为敌，为 难考生，而是体现了以人为本的立意， 难考生，而是体现了以人为本的立意，使考生能够在 情绪稳定而又自信的状态下进行考试， 情绪稳定而又自信的状态下进行考试，把自己的真实 水平表现出来，为的是有利于国家选拔人才。 水平表现出来，为的是有利于国家选拔人才。 在备考阶段主要是用好“大纲（ 在备考阶段主要是用好“大纲（高考的 考试大纲或说明） 教材和 试题（ 考试大纲或说明 ） 、 教材 和 试题 （ 历年 的高考试题） 以提高复习效率。 的高考试题）”，以提高复习效率。 慎用“高考复习资料”等教辅书籍， 慎用“高考复习资料”等教辅书籍，少 走弯路， 有人想利用复习资料的“ 题海” 走弯路 ， 有人想利用复习资料的 “ 题海 ” 来押题， 那是不可能的， 来押题 ， 那是不可能的 ， 高考命题都是 命题人的原创 原创， 高明” 命题人的 原创 ， 多 “ 高明 ” 的资料也押 不上题， 不上题 ， 在我几十年的教学和辅导高考 的经历中， 的经历中 ， 我还没有发现哪家的复习资 料押上了高考试题。 料押上了高考试题 。 人家命题人是不会 从复习资料中去找题的。 从复习资料中去找题的。 《普通高等学校招生全国统一考试大纲（说 普通高等学校招生全国统一考试大纲（ 以下简称《考试大纲》 明）》（以下简称《考试大纲》），体现了高 校对入学新生的基本要求，是高考命题 命题、 校对入学新生的基本要求，是高考命题、备考 和评价的依据。它规定了考试目的、考试性质、 和评价的依据。它规定了考试目的、考试性质、 考试内容和考试要求。 考试内容和考试要求。 可见 ， 《 考试大纲 》 不仅仅是告诉我们 考什么” 更重要的是告诉我们“怎么考” “考什么”，更重要的是告诉我们“怎么考” 和怎么去备考。学生要考出好的成绩， 和怎么去备考。学生要考出好的成绩，必须认 真学习《考试大纲》和用好《考试大纲》 真学习《考试大纲》和用好《考试大纲》。 因为每年大纲颁布的都比较晚， 因为每年大纲颁布的都比较晚 ， 一般在新 的大纲还没有拿到之前， 的大纲还没有拿到之前，利用头一年的大纲指 导我们的复习是没有问题的，因为《考试大纲》 导我们的复习是没有问题的，因为《考试大纲》 是相对稳定的， 是相对稳定的，上下年之间一般不会有太大的 变化。 变化。 高考《 考试大纲》 高考 《 考试大纲 》 的各项要求是通过高考 试题来体现的，所以了解和研究历年， 试题来体现的，所以了解和研究历年，特别是 熟悉近几年的高考试题,才能更好的理解 才能更好的理解《 熟悉近几年的高考试题 才能更好的理解 《 考 试大纲》 把握复习的大方向。 试大纲》，把握复习的大方向。 虽然有越来越多的地区独立命题， 虽然有越来越多的地区独立命题，具有一定 的不确定因素， 的不确定因素，但他们的命题必然要参考历年 的高考试题， 的高考试题，必定是以教育部的全国卷作为重 要依据来参考。 要依据来参考。 我们可以通过了解高考试题的走势特点， 我们可以通过了解高考试题的走势特点，从 中得到很多重要信息，用以指导复习工作。 中得到很多重要信息，用以指导复习工作。 怎样了解和熟悉近年来的高考试题， 怎样了解和熟悉近年来的高考试题 ， 也是非常重要的。 也是非常重要的。当每做完一道试题之 不要只关注它的答案，要依据《 后，不要只关注它的