13山东高考语文第二卷(含答案和评分细则).docxVIP

看松庵记 宋濂　龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。　吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步，山益高，峰峦益峭刻，气势欲连霄汉，南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈，可挈尊罍而饮，无不宜者，君复为构环中亭。　君诗书之暇，被鹤氅衣，支九节筇①，历游三亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶②曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。　龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。今乃以‘看松’名庵，若隐居者之为，将鄙世之胶扰而不之狎耶，抑以斯人为不足与，而有取于松也？”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。尝昧昧思之，一气方伸，根而蕴者，荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时；及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎？（选自《宋濂全集》，有删改）[注] ①九节筇（qióng）：一种竹杖。②唶（jiè）：赞叹。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。（5分）（2）其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是，昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。（5分）14、阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）　山寺夜起 江湜　月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。　开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1）三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子?劝学》）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）（2） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）（3）满地黄花堆积，憔悴损， ？（李清照《声声慢》）子曰：“道不同， 。”（《论语?卫灵公》）（4）闾阎扑地， ；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）高山仰止， 。（《诗经?车辖》）五、（12分）16、在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。（4分）　我国正处于经济快速增长的关键时期， ① 我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发， ② 竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。 ③ 推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路； ④ 全面建成小康社会的战略目标将难以实现。17、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）　学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；　学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ；　学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；　学生乙： ② 。18、对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）　作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。六、（18分）　本题为选做题，考生须从所给的（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文字，完成19—22题。活着 余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我