企业培训师二级三级培训教材重点大纲8-企业培训教学工作.pdfVIP

企业培训教学工作 低端 企业培训教材辅助工作 能力点 企业培训教学管理辅助工作 一、培训班前期准备工作 包括：组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、培训师聘请等 二、培训班班务管理工作 1、教务管理 2、学员管理 企业培训教学活动的基本方法 一、直接传授式培训 二、参与式（互动式）培训方法 1、案例研究 2、角色扮演 3、模拟训练 4、头脑风暴法 5、参观访问 6、工作轮换 7、事务处理训练 8、会议 三、体验式培训 1、小组培训 2、室内培训游戏 3、户外体验式培训 4、影视法 知识点 企业培训教学的特点 一、教学实践性 二、教学培养目标的确定性 三、教学形式灵活多样 四、教学和生产相结合 企业培训可借鉴的教学组织形式 一、个别教学制 二、集体教学制 三、班级教学制 四、贝尔—兰喀斯特制 五、道尔顿制 六、文纳特卡制 七、特朗普制 八、不分级制 九、选科制 十、复式教学制 企业培训特有的教学模式 一、现场教学制 二、灵活教学制 三、企校（校企）合作制 企业培训师的选用 能力点 考察企业培训师的方法 一、间接考察法 1、考察企业培训师的个人阅历 2、考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力 3、考察其以往的教学效果 二、直接考察法 1、与其面谈 2、现场模拟教学 企业培训师的聘任与约定 一、对具体的教学任务和教学效果的基本要求 二、教学课时和培训主办方所应提供的各项支持（包括教学和 非教学方面的支持） 三、讲课费具体标准、讲课费支付形式、讲课费支付时间 四、双方的违约责任等 提供高质量的服务 一、教学服务 二、生活服务 沟通与协调 一、介绍培训总体情况 二、教学内容的补充与调整 三、教学条件的沟通 知识点 企业培训师应具备的基本素质 一、职业道德素质 二、业务素质 1、具备扎实的专业理论知识和过硬的专业技术素质，以及辅导学员进 行各种实践技能训练所需要的教练能力 2、具有丰富的教学组织和管理经验 3、掌握现代教学技术，并能运用仿真、模拟等新教学手段开发课程教 学和技能训练 4、具有鲜明的教改意识，能承担相应课程的开发、课程内容的改革和 相关教材的编写 5、获取新知识的能力 三、职业能力素质 1、企业培训师职业的一般能力要求 2、企业培训师的特殊能力要求 3、企业培训教学研究和经验总结能力 企业培训师选拔与使用的基本要求 一、要明确企业培训师队伍建设指导思想，加强规划，有目的 地选拔和使用师资 二、要严格把关，保证质量，确实选择那些能为人师表、热爱 企业培训事业、有良好的职业道德和健康人格的专业人员做企 业培训师 三、广泛深入地宣称培训工作的重要性和紧迫性，争取社会各 界对培训工作的支持，吸引有志于企业培训事业、有专长的专 业技术人员担任企业培训师 四、要通过多种渠道、多种方法选拔和使用企业培训师 五、要解决好企业培训师的福利待遇问题，提高他们的社会地 位，让他们在工资、奖金、福利方面享有更为优惠的条件，使 他们安心工作 高端 企业培训教学管理工作 能力点 把握好教学系统设计的关键点 一、把握课程设计的任务 1、课程形式的确定 2、课程结构的确定 二、把握课程决策的依据 1、社会经济发展需求和劳动力市场动态