以《安塞腰鼓》为例浅谈如何提高现代散文教学的有效性.pdfVIP

语文学刊 2011年第6期 以 《安塞腰鼓》为例浅谈如何提高 现代散文教学的有效性 O覃秋玲 (南宁市马山县民族中学，广西 南宁 530600) [摘 要] 本文写作旨在通过 《安塞腰鼓》教学案例的分析探讨提高现代散文教学有效性的教学策略。文 章主体部分包括两部分内容：第一部分是教学实录，记录了作者在平时教学 《安塞腰鼓》的几个教学片断，叙述了运 用自读、自疑、教学相长的 “非预设性”教学策略进行教学的过程。第二部分是教学反思，阐述了本教学片断的收获 和启示 ，总结经验 ，指 出需继续探 究实践的问题 。 [关键词] 安塞腰鼓；散文教学；有效性 [中图分类号]H193 [文献标识码]A [文章编号]1672—8610(2011)06—0140—03 随着语文教学改革的不断深入，阅读教学成为语文老师 阴影依然笼罩在课堂上，流行多年的重讲解 、重分析的 “讲读