英语“A and B”结构的认知分析.pdfVIP

嘉兴学院学报 第21g-g2期2009年3月 JournalofJiaxingUniversity Vol·21No·2 2009·3 英语 “AandB’’结构的认知分析 叶忠星 (湖州师范学院外国语学院，浙江湖州313000) 摘 要：通过分析结构语言学和认知语言学对 “AandB”研究的不足，指出 “AandB”体现了数量象 似性、顺序象似性及标记象似性原则，且体现 了重要的意象图示。此外，语序上A先于B，但在信息结构上 B却是句子的信息凸显 。 关键词：象似性；标记性；意象图示；信息结构 中图分类号：H314．1 CognitiveM eaningoftheStructure “A andB” YEZhong—xing (SchoolofForeignLanguages，HuzhouTeachersCollege，Huzhou313000) Abstract：From acongitiveperspective。 “A andB” structureisnotonlyanepitomeoficonicityprinciple，but alsoanepitomeofourinherentimageschema．Besides，theuniquenessofthissturctureisthatA generallytakespre- cedenceoverBatthelexicallevelwhileBistheveryinformationfocusatthesentenceortextual leve1． Keywords：iconicity；markedness；imageschema；informationstructure 文献标识码：A． 文章编号：1008—6781(2009)02—0098—05 “AandB”为典型的并列结构，在英语中俯拾皆是，其中A与B可为代词、名词、动词、形容 词、介词 、副词等，涵盖了绝大多数词类；在语义上，A与B既可为同一词，也可为相对词、反义词 等。但实际上， “AandB”绝非等同于并列结构，只有结合认知语言学才能深入解释其蕴含的语义。 一 、 研究综述 对于 “AandB”，可从结构语言学和认知语言学角度来探讨。传统的结构语言学研究主要从构词 等角度来探讨其结构形式、结构关系等。Biber探讨了并列短语 (即A与B均为词)的构成，将其分 为并列名词短语、并列动词短语、并列形容词短语和并列副词短语等四大类 ，并指出其中并列名词短 语最常见；通过语料库分析，进一步指出含有 “g0”或 “come”的结构为最常见的并列动词短语； 并列名词短语在学术文本中出现的频率最高，其次为新闻文本，而关系表达、食物名称、时间表达等 为最主要的并列名词短语，而并列形容词短语在小说中比较普遍；并列副词短语主要用来表示指示性 意义 (directionalmeaning)和时间意义 (temporalmeaning)。l1曹炜研究了英语成对词，从结构形式、 构成成分及其结构关系等方面分析了英语 “wordl+word2”，认为该组合的意义并不是构成词语的意 义的简单相加，而且英语成对词除了采取 “联合”型构词法之外 ，还采用了 “偏正”型构词法，且 内部结构相对复杂。[ 众所周知，在传统语义学框架中，逻辑关心的是真值和推理。因此，若是从逻辑的角度出发，在 A和B均为真值的情况下，可认为AandB等于BandA。但朱跃通过对比分析 自然句 “Johnjumped 收稿 日期：2008—07—20。 基金项 目：湖州师范学院2008年度校级科学研究项 目(200836)。 作者简介：叶忠星 (1982一 )，男 ，安徽宣城人 ，湖州师范学院外国语学院讲师，英语语言学硕士 ，研究方向为认知语言学及功能语 言学。 叶忠星：英语 “AandB”结构的认