初中数学北大师版八年级上册第四章四边形性质探索复习课件.pptVIP

回顾与思考 巩固与练习 平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系示意图： 边： 角： 对角线： 等腰梯形 边： 角： 对角线： 正方形 边： 角： 对角线： 菱形 边： 角： 对角线： 矩形 边： 角： 对角线： 平行四边形 性质 图形 对边平行且相等； 对角相等； 对角线互相平分。 对边平行且相等； 四个角都是直角； 对角线互相平分且相等。 四条边相等； 对角相等； 对角线互相垂直平分,且每条对角线平分一组对角. 四条边相等； 四个角都是直角； 对角线互相垂直平分相等,且每条对角线平分一组对角. 一组对边平行但不相等，另一组对边相等； 同一底上的两个角相等； 对角线相等。 定义： 角： 对角线： 等腰梯形 定义： 边：　　　　　　　　　　　　　角： 对角线： 正方形 边： 定义： 对角线： 菱形 定义： 角： 对角线： 矩形 边： 角： 对角线： 平行四边形 判定方法 图形 有一个角是直角的平行四边形； 两组对角分别相等的四边形； 对角线互相平分的四边形。 两组对边分别平行;两组对边分别相等;一组对边平行且相等. 三个角是直角的四边形； 对角线相等平行四边形。 四条边相等的四边形； 一组邻边相等的平行四边形； 对角线互相垂直的平行四边形. 一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形； 一个角是直角的菱形； 对角线垂直的矩形或对角线相等的菱形. 两腰相等的梯形； 同一底上的两个角相等的梯形； 对角线相等的梯形。 邻边相等的矩形。 在下图中的方向线上填上适当的条件，使其成立： 三角形中位线定理： 三角形中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。 直角三角形斜边上的中线性质： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 应用举例： 　1.如图，在四边形ABCD中，AB⊥AC，BD⊥DC， M、N分别为BC、AD的中点。 求证：MN⊥AD。 2.如图，在RtABC中，∠BAC＝90°， E、F分别是BC、AC的中点，延长BA 到点D，使AD＝　AB，连接DE、DF。 　（1）求证：AF与DE互相平分； 　（2）若BC＝4，求DF的长。 3.已知△ABC中，点D是BC的中点，点E是BC上与D不重合的一点，BF⊥AE于F，CG⊥AE于G.求证：DF＝DG M N 一、选择题： 1. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是（　　） 　A.对边平行且相等　 　B.对角线互相平分　 C.两组对角分别相等　 D.对角线相等 2.若顺次连接四边形各边中点得一菱形,则原四边形一定为（　） A.正方形　B.矩形　C.菱形　D.对角线相等的四边形 3.在　ABCD中,CE是∠BCD的平分线, AB＝4,BC＝6， 　　　　　则S△CDE：S四边形ABCE为（　　） 　 A.1：2　 　　 B.1：3　 C.3：2　 　　D.2：3 D D A 3 2 1 E D C B A 4.如图,已知△ABC中，AB＝AC＝2，∠B＝30°，D为AC的中点，P是BC上的一动点,求PA＋PD的最小值为（　） 　 A.1 　 B. 　 C. 　 D.2 5.如图，矩形ABCG（AB＜BC）与矩形CDEF全等，点B、C、D在同一条直线上，∠APE的顶点P在线段BD上移动，使∠APE为直角的点P的个数是（　　） A.0　　B.1　　C.2　　D.3　 C C 二、填空题： 　6.矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，∠AOB＝2∠BOC，若AC＝18cm，则AD＝__________cm. 　7.矩形的两条对角线夹角是60°，较短的边长为3cm，则对角线的长为_________cm. 　8.菱形的两条对角线长分别是6和8，则菱形的高为_________. 　9.等腰梯形的腰长为10，一角为120°，且上、下底之比为4：9，则梯形的面积是______________. 　10.将矩形纸片ABCD如图那样折叠，使顶点 B与顶点D重合，折痕为EF。若AB＝　　， AD＝3，则△DEF的周长为_________. 　11.如图，AC＝_______. 3 2 1 G A F E D C B A 6 6 10 12.如图，正方形ABCD的边长为2，点E在AB边上，四边形EFGB也为正方形，则△AFC的面积为_________. 13.如图，梯形纸片ABCD，已知AB∥CD，AD＝BC，AB＝6，CD＝3。将该梯形纸片沿对角线AC折叠，点D恰与AB边上的E点重合，则∠B＝________. (12) G F E D C B A (13) E D C B A 2 60° A B C D E F G 14.△ABC中，AB=AC，BE=CF，ED=3，则