初中数学浙教版八年级上册七.6探索勾股定理(七)课件.pptVIP

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2017-09-11 发布于江苏
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初中数学浙教版八年级上册七.6探索勾股定理(七)课件.ppt

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1. 什么是勾股定理？ 2. 已知直角三角形中，a、b是直角边，c是斜边. （1）a=2，b=3，求c. （2）c=41，b=40，求a. 画一个三角形,使其三条边长分别是3cm、4cm和5cm. 2. 算一算两条短边的平方和与最长边的平方有什么关系？ 3. 验证一下这是什么三角形？如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形. 想一想：哪条边所对的角是直角？根据下列条件，分别判断以a，b， c为边的三角形是不是直角三角形. （1） a=7，b=24，c=25；（2） a=7，b=8，c=10；（3） a=12，b=37，c=35；根据下列条件，分别判断以a，b， c为边的三角形是不是直角三角形. （1） a=20，b=21，c=29；（2） a=5，b=7，c=8；（3） a=√3，b=2，c=1；已知⊿ABC的三条边长分别是a,b,c. 且a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(m﹥n, m,n是正整数).⊿ABC是直角三角形吗？请说明理由. A C B 如图，在三角形ABC中，AB=4， BC=2，BD=1，CD=√3，判断下列结论是否正确，并说明理由. D （1）CD⊥AB （2）BC⊥AC 1 2 √3 3 2√3 A C B D 如图，四边形ABCD中，∠B=90°， AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四边形ABCD的面积. 3 4 12 13 5