初中数学华师大版八年级上册第12章数的开方电子教材教案.docVIP

第12章 数的开方 §12.1平方根与立方根 1.平方根 2.立方根 §12.2实数与数轴 阅读材料 为什么说不是有理数 的算法 小结 复习题 第12章数的开方 要剪出一块面积为25cm2的正方形纸片，纸片的边长应是多少? （ ）=25 §12.1 平方根与立方根 1. 平方根 本章导图中提出的问题，就是已知正方形的面积为25，求这个正方形的边长． 容易知道，这个正方形的边长是5cm． 这个问题实质上就是要找一个数，这个数的平方等于25． 概括 如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根（square root）． 在上述问题中，因为5＝25，所以5是25的一个平方根． 又因为（-5）＝５＝25，所以-5也是25的一个平方根． 这就是说，5与-5都是25的平方根． 根据平方根的意义，我们可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根． 例1 求100的平方根． 解 因为10＝100， （－１０）＝１００，除了10和－１０以外，任何数的平方都不等于100，所以100的平方根是10和－１０，也可以说，100的平方根是±１０． 试一试 （1） 144的平方根是什么? （2） 0的平方根是什么? （3）的平方根是什么? （4） －４有没有平方根?为什么? 请你自己也编三道求平方根的题目，并给出解答． 概 括 一个正数如果有平方根数的范围从有理数扩充到实数以后（本章第２节），每一个正实数必定有两个平方根．，那么必定有两个，它们互为相反数．显然，如果我们知道了这两个平方根中的一个，那么立即可以得到它的另一个平方根． 正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作，读作“根号a”；另一个平方根是它的相反数，即－．因此正数a的平方根可以记作±．a称为被开方数． 因为0的平方等于0，而其他任何数的平方都不等于0，所以0的平方根只有一个，就是0．通常也记作＝0． 思 考 负数有平方根吗? 求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方．将一个正数开平方，关键是找出它的一个算术平方根． 在例1中，100的算术平方根是100＝10，100的平方根是±100＝±１０． 例2将下列各数开平方： （1）49； （2）1.69 解（1） 因为7＝49，所以＝7，因此49的平方根为±７； （2）因为，所以，因此1.69的平方根为±1.3. 在例1、例2中，我们是通过观察，利用开方与平方的关系来开平方的．通常可用计算器直接得出一个正数的算术平方根（有时得到的是近似值）． 例3用计算器求下列各数的算术平方根： （1） 529；（2） 1225；（3） 44.81． 分析 用计算器求一个正数的算术平方根，只需直接按书写顺序按键即可． 解（1） 在计算器上依次键入 =9525， = 9 52 5 显示结果为23，所以529的算术平方根为 ＝23． （2） 在计算器上依次键入 =5221， = 5 2 2 1 显示结果为 ，所以1225的算术平方根为 ＝． （3） 在计算器上依次键入 =18444， = 1 8 4 4 4 显示结果为 ，如果要求精确到0.01，可得 ≈． 练习 1. 说出下列各数的平方根： （1） 64；（2） 0.25；（3）． 2. 用计算器计算： （1）；（2）；（3）（精确到0.01）． 3. 下列说法正确吗?为什么?如果不正确，那么请你写出正确答案． （1） 0.09的平方根是0.3； （2）＝±５． 2. 立方根 问 题 现有一只体积为216cm3的正方体纸盒，它的棱长是多少? 思 考 这个实际问题，在数学上可以提出怎样的一个计算问题?从这里可以抽象出一个什么数学概念? 概 括 上面所提出的问题，实质上就是要找一个数，这个数的立方等于216．容易验证，＝216，除6 以外，任何数的立方都不等于216，所以正方体的棱长应为6cm． 如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根（cube root）． 试一试 （1） 27的立方根是什么? （2） －２７的立方根是什么? （3） 0的立方根是什么? 请你自己也编三道求立方根的题目，并给出解答． 概 括 任何数（正数、负数或零）的立方根如果存在的话，必定只有一个． 数a的立方根，记作，读作“三次根号a”．a称为被开方数，3称为根指数．求一个数的立方根的运算，叫做开立方． 例4求下列各数的立方根： （1）； （2） －125； （3） －0.008． 解（1） 因为（），所以 （2） 因为（－5）＝－125，所以＝－5． 按照前两题的解法，解答小题（3） （3）___________________