初中数学华师大版八年级下册13.4.2整式的除法(第2课时)教案.docVIP

整式的除法(2) 知识技能目标 1.使学生掌握单项式除以单项式的法则，并熟练进行计算； 2.使学生理解多项式除以单项式的基本方法； 3.通过“单项式除以单项式”方法的探索,让学生体会研究新问题“多项式除以单项式”策略． 过程性目标 1.通过实际问题的探求，让学生体会“单项式除以单项式”的基本方法； 2.结合实例，让学生在实际训练中，把“单项式除以单项式”的方法内化为自己的一种自觉行为． 情感态度目标 通过练习，培养学生认真、严谨、一丝不苟的学习态度，在解题中培养学生胜不骄、败不馁的良好心理素质． 重点和难点 重点：单项式除以单项式； 难点：总结单项式除以单项式的一般规律． 教学过程 一、创设情境 问题 地球的质量约为5.98×1024千克，木星的质量约为1.9×1027千克．问木星的质量约是地球的多少倍（结果保留三个有效数字）？ 二、探究归纳 1.分析上面的问题，实际上是做一个除法运算：(1.9×1027)÷(5.98×1024)． 思考 你认为怎样计算比较合理和简捷呢？ 可以考虑分三步进行：(1)将1.9除以5.98；(2)将1027除以1024；(3)把所得的商相乘． 解 (1.9×1027)÷(5.98×1024)＝(1.9÷5.98)×(1027÷1024)≈0.318×103＝318． 答 木星的质量约是地球的318倍． 2.你能用上面的方法计算6a3÷2a2吗？通过你的